Bài này tác giả trình bày về đổi mới kiểm tra đánh giá trong thời đại số qua 4 nội dung: thời đại số tác động đến giáo dục đại học thế nào?, nội dung Giáo dục gồm những nội dung chính gì? và giáo dục đại học đã và đang phát triển để đáp ứng như thế nào?, đổi mới kiểm tra đánh giá thành quả học tập của người học gồm những gì? và phải làm những gì để thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá thành quả học tập của người học. Mời các bạn cùng tham khảo! | Lê Đức Ngọc Đại học Quốc gia Hà Nội Tóm tắt Bài này tác giả trình bầy về đổi mới kiểm tra đánh giá trong thời đại số qua 4 nội dung 1-Thời đại số tác động đến giáo dục đại học thế nào 2-Nội dung Giáo dục gồm những nội dung chính gì và giáo dục đại học đã và đang phát triển để đáp ứng như thế nào 3- Đổi mới kiểm tra đánh giá thành quả học tập của người học gồm những gì và 4-Phải làm những gì để thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá thành quả học tập của người học. Từ khóa Giáo dục Đổi mới kiểm tra đánh giá ngân hàng câu hỏi. 1. Thời Thời Thông tin tri thức bùng nổ dạy không xuể. Người học có thể thu thập thông tin từ nhiều nguồn khác nhau không chỉ từ nhà trường. Nghề nghiệp thay đổi nhanh chóng đòi hỏi năng lực hành nghề thay đổi liên tục. Hoạt động giáo dục mang tính công nghệ cao. Vì vậy cốt lõi của Nghị quyết 29 1 là đề xuất chuyển từ chủ yếu dạy kiến thức kỹ năng sang dạy Phẩm chất và Năng lực. Để đáp ứng nguồn nhân lực theo UNESCO 3 hiện nay cho đến 2030 cần dạy và rèn luyện cho người học các phẩm chất và năng lực sau Bảng 1. Phẩm chất và năng lực nguồn nhân lực cho đến 2030 STT Lĩnh vực Ví dụ về giá trị năng lực kỹ năng và thái độ cốt lõi 1 Tư duy đổi Khả năng sáng tạo Tinh thần khởi nghiệp Tháo vát mới và Kỹ năng vận dụng Tư duy phản chiếu Ra quyết định sáng tạo hợp lý. 2 Kỹ năng xã Kỹ năng giao tiếp Kỹ năng tổ chức Làm việc theo hội nhóm Cộng tác Hòa đồng Tinh thần đồng đội Sự đồng cảm Lòng trắc ẩn. 3 Kỹ năng cá Kỷ luật tự giác Khả năng độc lập trong học tập Linh nhân hoạt và Thích ứng Biết mình Kiên trì Tự tạo động lực Nhất quán Tự trọng. 4 Công dân Ý thức Khoan dung Cởi mở Trách nhiệm Tôn trọng toàn cầu sự đa dạng Hiểu biết về đạo đức Hiểu biết đa văn hóa Khả năng giải quyết mâu thuẫn Tham gia dân chủ Giải 231 quyết xung đột Tôn trọng môi trường Bản sắc dân tộc Ý thức mình thuộc về một nơi nào đó. 5 Tri thức Khả năng thu thập và Phân tích thông tin thông qua công công nghệ nghệ thông tin và truyền thông ICT Khả năng đánh giá thông tin phản
