Bài viết "Phương pháp dạy và học trong cách mạng số" trình bày một số tích cực và hạn chế trong quá trình dạy học khi thực hiện việc chuyển đổi số và đề xuất một số giải pháp nhằm thực hiện có hiệu quả việc chuyển đổi số trong dạy - học hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo! | Nguyễn Đức Khiêm Nguyễn Anh Tuấn Trần Thị Lan Anh Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc Tóm tắt Những năm gần đây tần xuất của thuật ngữ Chuyển đối số xuất hiện thường xuyên hơn trên các phương tiện thông tin đại chúng trong các lĩnh vực của đời sống xã hội nhất là ở các ngành kinh tế kinh doanh dịch vụ. Tuy nhiên phải đến khi đại dịch Covid-19 bùng phát trên phạm vi toàn cầu làm đình trệ thậm trí là tê liệt hoạt động kinh tế xã hội giáo dục .học sinh sinh viên không thể đến trường chuyển đổi số mới thực sự trở thành tâm điểm thu hút sự quan tâm không chỉ của các nhà quản lý giáo dục đội ngũ nhà giáo mà còn là sự quan tâm của toàn xã hội. Bài viết trình bày một số tích cực và hạn chế trong quá trình dạy học khi thực hiện việc chuyển đổi số và đề xuất một số giải pháp nhằm thực hiện có hiệu quả việc chuyển đổi số trong dạy - học hiện nay. 1. Đặt vấn đề Ứng dụng công nghệ thông tin CNTT vào quá trình dạy - học không còn mới mẻ với nền giáo dục Việt Nam. Tuy nhiên trước sự tác động và lây lan mạnh mẽ của đại dịch Covid-19 ngành giáo dục rất quan tâm đến việc ứng dụng CNTT vào hoạt động giảng dạy. Việc ứng dụng CNTT vào hoạt động dạy học đã dần thay đổi phương pháp giảng dạy học tập từ truyền thống sang phương pháp giảng dạy học trực tuyến sử dụng CNTT trong các hoạt động giảng dạy học tập. Nhờ các thiết bị điện tử thông minh sinh viên có thể tiếp cận tri thức mọi nơi mọi lúc chủ động thời gian biểu trong học tập và nghiên cứu khoa học. 2. Nội dung . Tác động của cách mạng số đến phương pháp dạy học hiện nay Nói đến cách mạng công nghệ số trong quá trình dạy học là nói đến việc sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông CNTT amp TT vào quá trình dạy - học. CNTT amp TT bao gồm radio và vô tuyến cũng như các công nghệ kỹ thuật số mới máy tính và Internet được coi là những công cụ có khả năng tạo ra những thay đổi là ngòi nổ tạo nên cuộc cách trong giáo dục. Các nhà khoa học cho rằng nếu sử dụng công cụ CNTT amp TT một cách hợp lý có thể giúp mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục .
