Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, đề tài đã xác định được nhận thức của sinh viên và cán bộ, giảng viên về rèn luyện kỹ năng dạy học và ảnh hưởng của các yếu tố xã hội tới quá trình rèn luyện kỹ năng dạy học của sinh viên. Từ đó, giúp quá trình rèn luyện kỹ năng dạy học của sinh viên đạt chất lượng và hiệu quả. | Physical Education and School Sports MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI KỸ NĂNG DẠY HỌC CỦA SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI TS. Nguyễn Thu Nga ThS. Trần Đình Phòng Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Tóm tắt Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy đề tài đã xác định được nhận thức của sinh viên và cán bộ giảng viên về rèn luyện kỹ năng dạy học và ảnh hưởng của các yếu tố xã hội tới quá trình rèn luyện kỹ năng dạy học của sinh viên. Từ đó giúp quá trình rèn luyện kỹ năng dạy học của sinh viên đạt chất lượng và hiệu quả. Từ khóa Yếu tố ảnh hưởng kỹ năng dạy học sinh viên giáo dục thể chất Abstract Using conventional scientific research methods has determined the awareness of students and staff about teaching teaching skills and the influence of social factors on the process of training teaching skills student study. Thereby helping the process of training students teaching skills achieve quality and efficiency. Key word Element affect teaching skills pupil physical education 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của mỗi quốc gia luôn gắn liền với sự phát triển của giáo dục và đào tạo. Nhận thức rõ vai trò của giáo dục và đào tạo Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI của Đảng cộng sản Việt Nam đã khẳng định Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu là sự nghiệp của Đảng Nhà nước và của toàn dân. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển được ưu tiên đi trước trong các chương trình kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội. Trong nghị quyết hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đã chỉ rõ tình hình và nguyên nhân Tuy nhiên chất lượng hiệu quả giáo dục và đào tạo còn thấp so với yêu cầu nhất là giáo dục đại học giáo dục nghề nghiệp. Còn nặng về lý thuyết nhẹ thực hành. Chưa chú trọng đúng mức việc giáo dục đạo đức lối sống và kỹ năng làm việc Thời gian gần đây các trường sư phạm nói chung và sư phạm ngành giáo dục thể chất nói riêng đã có rất nhiều cố gắng trong việc giáo
