Bài viết sẽ tiến hành điều tra thực trạng nhu cầu tư vấn học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội để từ đó làm cơ sở đề xuất một số biện pháp hỗ trợ tư vấn học tập nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. | Physical Education and School Sports ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG NHU CẦU TƯ VẤN VỀ NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TDTT HÀ NỘI TS. Nguyễn Mạnh Toàn Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Tóm tắt Việc khảo sát thực trạng nhu cầu tư vấn về những khó khăn trong học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội là điều cần thiết. Qua đó thấy được các khó khăn trong học tập của sinh viên tập trung nhiều ở các mối quan hệ với bản thân mối quan hệ với gia đình mối quan hệ với xã hội mối quan hệ với thầy cô mối quan hệ với bạn bè. Qua điều tra thực trạng nhu cầu tư vấn về những khó khăn trong học tập của sinh viên để từ đó làm cơ sở đề xuất một số biện pháp hỗ trợ tư vấn học tập nhằm nâng cao hiệu quả học tập cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội Từ khóa Nhu cầu tư vấn học tập khó khăn trong học tập mối quan hệ. Abstract It is necessary to survey the current situation of counseling needs on learning difficulties of students at Hanoi University of Sports and Education. Thereby it can be seen that students learning difficulties focus more on relationships with themselves relationships with family relationships with society relationships with teachers relationships with students. friend. By investigating the actual situation of the need for counseling about students learning difficulties from which to propose some measures to support study counseling to improve the learning efficiency of university students. Hanoi Sports Pedagogy Keywords Study counseling needs learning difficulties relationships. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Nhu cầu tư vấn học tập là nhu cầu tinh thần nhu cầu cần thiết của sinh viên. Là sự nỗ lực của sinh viên vượt lên những khó khăn trong học tập hoàn thiện nó để đạt mức độ cao hơn. Nhu cầu tư vấn học tập được nảy sinh hình thành và phát triển trong chính hoạt động học tập của sinh viên. Việc thỏa mãn nhu cầu tư vấn trong học tập là sức mạnh nội tại thúc đẩy và điều chỉnh kết quả học tập của sinh viên. Trong hoạt động .
