Incorporating flipped classroom model and brain based teaching in an ESP class: A quantitative research

Taking cognizance of challenges of 21st century learning and the ubiquitous technologies available, a course applying flipped classroom model and brain-based teaching with a detailed combination of in-class and out-of-class activities was utilized to teach an ESP module. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.