Tưởng tượng sáng tạo (TTST) đóng vai trò quan trọng trong việc đặt nền móng cho sự phát triển tâm lý cũng như các năng lực hoạt động của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, chuẩn bị cho trẻ tiếp tục phát triển ở những cấp học tiếp theo. Bài viết trình bày nguyên tắc, quy trình thiết kế TCTH và đưa ra một vài trò chơi nhằm kích thích khả năng này cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. | GDMN KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA THIẾT KẾ TRÒ CHƠI TẠO HÌNH KÍCH THÍCH KHẢ NĂNG TƯỞNG TƯỢNG SÁNG TẠO CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI Lê Văn Huy Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế levanhuy@ Tóm tắt Tưởng tượng sáng tạo TTST đóng vai trò quan trọng trong việc đặt nền móng cho sự phát triển tâm lý cũng như các năng lực hoạt động của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi chuẩn bị cho trẻ tiếp tục phát triển ở những cấp học tiếp theo. Năng lực này có thể được hình thành bồi dưỡng và phát triển thông qua trò chơi tạo hình TCTH trong giáo dục mầm non. Trên cơ sở tìm hiểu các vấn đề lý luận về phát triển khả năng TTST cho trẻ mầm non bài viết trình bày nguyên tắc quy trình thiết kế TCTH và đưa ra một vài trò chơi nhằm kích thích khả năng này cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Từ khóa Trò chơi tạo hình tưởng tượng sáng tạo trẻ 5-6 tuổi. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Theo M. Wilson 1992 sáng tạo là quá trình mà kết quả là tạo ra những kết hợp mới cần thiết từ các ý tưởng dạng năng lượng các đơn vị thông tin các khách thể hay tập hợp các yếu tố khác nhau dẫn theo Đức Uy 1999 . Không thể phủ nhận xuyên suốt trong chiều dài văn minh lịch sử nhân loại sáng tạo là một trong những yếu tố then chốt thúc đẩy loài người không ngừng tiến lên. Sáng tạo đóng vai trò quan trọng trong nhiều mặt của đời sống hàng ngày và giáo dục không phải là ngoại lệ. Theo . Vygosky 1985 hoạt động sáng tạo dựa trên năng lực phối hợp của bộ não chúng ta được khoa học Tâm lý gọi là tưởng tượng. TTST là quá trình xây dựng hình ảnh mới chưa có trong kinh nghiệm cá nhân hoặc kinh nghiệm xã hội. Tưởng tượng là một hiện tượng tâm lý độc lập đồng thời có thể xem nó là một giai đoạn một thao tác trong quá trình sáng tạo. Trong năng lực sáng tạo TTST giữ vị trí trung tâm. TTST đã giúp cho cá nhân khi đứng trước một hoàn cảnh có vấn đề luôn tìm ra được nhiều giải pháp khác nhau để giải quyết. TTST giúp cá nhân thoát ra khỏi thế giới thực tại để vươn tới sự mới mẻ độc đáo kỳ diệu tạo nên những chất liệu mới của sự vật hiện tượng đóng
