Phát triển ngôn ngữ là nhiệm vụ quan trọng trong giáo dục mầm non, có ý nghĩa thiết thực đối với sự phát triển trí tuệ và kỹ năng giao tiếp. Ở trường mầm non, việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ được thực hiện trong tất cả các hoạt động, trong đó hoạt động trải nghiệm. Bài viết trình bày cách tổ chức những hoạt động trải nghiệm nhằm hướng đến phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ 3 2019 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG MẦM NON Đặng Thị Ngọc Phượng Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế dangthingocphuong@ Tóm tắt Phát triển ngôn ngữ là nhiệm vụ quan trọng trong giáo dục mầm non có ý nghĩa thiết thực đối với sự phát triển trí tuệ và kỹ năng giao tiếp. Ở trường mầm non việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ được thực hiện trong tất cả các hoạt động trong đó hoạt động trải nghiệm. Bài viết trình bày cách tổ chức những hoạt động trải nghiệm nhằm hướng đến phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo. Từ khóa Trẻ mẫu giáo trường mầm non phát triển ngôn ngữ hoạt động trải nghiệm. 1. MỞ ĐẦU Trong xu thế hội nhập toàn cầu hóa ngôn ngữ là phương tiện hữu hiệu nhất để nhận thức về hoạt động xã hội. Đối với trẻ em lứa tuổi mầm non giao tiếp là con đường tiếp nhận và truyền thụ nền văn hóa xã hội sâu rộng nhất. Trong đó phát triển ngôn ngữ ở trẻ được xem là một năng lực cần thiết giúp cho trẻ mở rộng quan hệ từ gia đình đến nhà trường và xã hội tạo điều kiện và cơ hội cho trẻ sẵn sàng học tập ở các cấp học tiếp theo. Ngoài những yếu tố nội tại có sẵn ở trẻ tác động của giáo dục nhà trường sẽ góp phần phát triển ngôn ngữ để đáp ứng nhu cầu của trẻ. Việc nghiên cứu và tổ chức các hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực giao tiếp ngôn ngữ là một vấn đề mang tính cấp thiết. Đặc biệt tổ chức các hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc là yêu cầu không thể thiếu đối với trẻ mầm non. Trong khuôn khổ bài báo này chúng tôi quan tâm đến việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo thông qua một số hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non. 2. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở TRƯỜNG MẦM NON . Khái niệm hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm là thuật ngữ được nhiều nhà nghiên cứu trong và ngoài nước đề cập đến. Để xác định được khái niệm hoạt động trải nghiệm chúng ta cần hiểu về thuật ngữ hoạt động trải nghiệm và mối quan hệ qua lại giữa chúng với nhau. .
