Bài viết đề cập đến một số kỹ năng sử dụng máy tính cần rèn luyện cho sinh viên như: Kỹ năng sử dụng thư điện tử; kỹ năng khai thác tài liệu từ internet; kỹ năng soạn bài giảng điện tử và kỹ năng thiết kế trò chơi trên máy tính cho trẻ mầm non thông qua học phần “Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mầm non”. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ 3 2019 RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG SỬ DỤNG MÁY TÍNH CHO SINH VIÊN THÔNG QUA HỌC PHẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIÁO DỤC MẦM NON Phạm Thanh Thủy Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định thanhthuycdspnd@ Tóm tắt Bài báo đề cập đến một số kỹ năng sử dụng máy tính cần rèn luyện cho sinh viên như Kỹ năng sử dụng thư điện tử kỹ năng khai thác tài liệu từ internet kỹ năng soạn bài giảng điện tử và kỹ năng thiết kế trò chơi trên máy tính cho trẻ mầm non thông qua học phần Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mầm non . Những kỹ năng này là cơ sở cần thiết giúp sinh viên ứng dụng những tiến bộ của khoa học kỹ thuật vào các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội hiện đại. Từ khóa Kỹ năng sử dụng máy tính ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục mầm non. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư cách mạng đã đặt ra những yêu cầu mới đối với ngành giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng. Giáo viên mầm non trong thế kỷ XXI vừa cần được trang bị những kiến thức về chuyên môn nghiệp vụ vừa phải có kỹ năng sử dụng những thiết bị hiện đại trong việc tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. Những năm gần đây Vụ Giáo dục Mầm non đã có những chỉ đạo và triển khai Ứng dụng công nghệ thông tin UDCNTT trong toàn ngành Bộ Giáo dục và Đào tạo 2006 Bộ Giáo dục và Đào tạo 2018 . Điều này đã đem đến những hiệu quả đáng khích lệ góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầm non. Điều 8 tiêu chuẩn 5 trong Thông tư số 26 2018 TT-BGDĐT cũng yêu cầu mức độ đạt được về chuẩn giáo viên mầm non Sử dụng được các phần mềm ứng dụng cơ bản trong chăm sóc giáo dục trẻ em và quản lý nhóm lớp Xây dựng được một số bài giảng điện tử sử dụng được các thiết bị công nghệ đơn giản phục vụ hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ em . Tuy nhiên trên thực tế nhiều giáo viên mầm non trong đó có cả những giáo viên trẻ mới ra trường còn hạn chế về kỹ năng sử dụng máy tính Đào
