Bài viết đề xuất một số biện pháp để phát triển nhóm trẻ gia đình là hoàn thiện thể chế pháp luật; kiện toàn, nâng cao năng lực bộ máy quản lý nhà nước; nâng cao hiệu quả công tác thanh tra kiểm tra hoạt động của nhóm trẻ gia đình. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ 3 2019 THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NHÓM TRẺ GIA ĐÌNH TẠI CÁC KHU CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phạm Bích Thủy Trường Cán bộ Quản lý Giáo dục thành phố Hồ Chí Minh thuypb@ Tóm tắt Nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm hiểu thực trạng và đề xuất biện pháp phát triển nhóm trẻ gia đình tại các khu công nghiệp. Kết quả khảo sát tại thành phố Hồ Chí Mihnh cho thấy thực trạng nhóm trẻ gia đình tại các khu công nghiệp ngoài những ưu điểm còn bộc lộ nhiều nhược điểm. Từ đó bài viết đề xuất một số biện pháp để phát triển nhóm trẻ gia đình là hoàn thiện thể chế pháp luật kiện toàn nâng cao năng lực bộ máy quản lý nhà nước nâng cao hiệu quả công tác thanh tra kiểm tra hoạt động của nhóm trẻ gia đình. Từ khóa Thực trạng và biện pháp nhóm trẻ gia đình khu công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục là chìa khóa để phát triển bền vững của mỗi quốc gia mỗi dân tộc. Giáo dục mầm non có vị trí đặc biệt quan trọng là tiền đề cho sự phát triển của nguồn nhân lực. Trong những năm gần đây giáo dục mầm non GDMN đã có sự phát triển về quy mô mạng lưới trường lớp và chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu đưa trẻ ở độ tuổi mầm non tới trường chuẩn bị tốt cho trẻ bước vào lớp một. Hệ thống các cơ sở giáo dục mầm non công lập bao gồm nhà trẻ nhóm trẻ trường lớp mẫu giáo trường mầm non đã tăng về số lượng và ngày càng nâng cao về chất lượng. GDMN ngoài công lập phát triển nhanh nhất là ở các thành phố thị xã khu đông dân cư khu công nghiệp khu chế xuất đã góp phần làm giảm tình trạng quá tải trong các cơ sở GDMN công lập. Tuy nhiên ở các địa phương có nhiều khu công nghiệp khu chế xuất nhu cầu gửi trẻ ở độ tuổi mầm non nhất là độ tuổi nhà trẻ dưới 36 tháng tuổi ngày càng tăng. Hệ thống các cơ sở GDMN công lập và ngoài công lập tại những địa phương này tuy có tăng về số lượng nhưng vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu nhiều cơ sở có chất lượng còn rất hạn chế. Việc đầu tư xây dựng cơ sở GDMN ngoài công lập
