Mục tiêu của nghiên cứu này là chế tạo được thiết bị thí nghiệm về lưỡng tính sóng hạt của ánh sáng để sử dụng trong dạy học vật lí 12 THPT nhằm nâng cao chất lượng kiến thức và phát triển năng lực hoạt động thực nghiệm và năng lực sáng tạo của học sinh. | KỈ YẾU HỘI NGHỊ SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM HỌC 2013-2014 THIẾT KẾ CHẾ TẠO THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM VỀ TÍNH CHẤT SÓNG HẠT CỦA ÁNH SÁNG DÙNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ LỚP 12 TRƢỜNG THPT Vũ Thị Nguyệt Ánh Đỗ Thị Huệ Trần Việt Hùng Lớp K60A Hoàng Ngọc Cầm Đặng Thị Thu Hiền Lớp K61A Khoa Vật lí GVHD TS. Nguyễn Văn Biên TS. Dương Xuân Quý TS. Nguyễn Anh Thuấn Tóm tắt Trong dạy học Bộ môn vật lí ở trường THPT một số kiến thức hiện đại về quang học được trình bày ở lớp 12 giúp tạo nên bức tranh trọn vẹn về Ánh sáng cho học sinh. Đây là kiến thức về sự truyền ánh sáng theo quy luật sóng với bản chất là sóng điện từ và tính chất lượng tử của ánh sáng với mô hình photon thể hiện tính chất lưỡng tính sóng- hạt ánh sáng. Thực tế dạy học phần kiến thức này hầu hết là sự truyền thụ một chiều học sinh tiếp thu kiến thức một cách thụ động do thiếu thiết bị thí nghiệm hiện chỉ có 03 thiết bị thí nghiệm dùng thực hiện được 03 thí nghiệm dành cho việc dạy học 2 chương này . Do đó không tạo điều kiện để thực hiện việc dạy học theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực sáng tạo của học sinh. Đề tài Thiết kế chế tạo thiết bị thí nghiệm về tính chất sóng hạt của ánh sáng dùng trong dạy học vật lí lớp 12 trường THPT đã chế tạo được một bộ thiết bị thí nghiệm để thực hiện được 10 thí nghiệm dùng trong dạy học các kiến thức về tính chất sóng hạt của ánh sáng. Cụ thể Khảo sát hiện tượng giao thoa ánh sáng khảo sát hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng qua khe hẹp khảo sát hiện nhiễu xạ ánh sáng qua lỗ tròn khảo sát hoạt động của quang trở khảo sát hiện tượng phân cực ánh sáng đối với ánh sáng LED trắng và LASER nghiệm lại biểu thức của định luật Malus xác định độ lưỡng chiết của mica mỏng khảo sát sự phụ thuộc góc quay của mặt phẳng phân cực vào nồng độ dung dịch đường xác định hằng số Planck nhờ đèn LED và ánh sáng của dây tóc bóng đèn đốt nóng khảo sát ba định luật quang điện ngoài. Việc thực hiện các thí nghiệm này tạo điều kiện cho học sinh chiếm lĩnh được kiến thức xuyên suốt sâu sắc về tính
