Quan niệm về thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner và những tranh luận đa chiều xung quanh

Nghiên cứu tập trung phân tích quan niệm về thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner (1983). Ông đã đưa ra lý thuyết đa trí tuệ với tám loại năng lực trí tuệ khác nhau cùng tồn tại trong một con người. Bên cạnh đó, sau khi ra đời, thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner đã nhận được vô số ý kiến đồng tình ủng hộ cũng như hoài nghi về tính thực tiễn của nó. | QUAN NIỆM VỀ THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ CỦA HOWARD GARDNER VÀ NHỮNG TRANH LUẬN ĐA CHIỀU XUNG QUANH HOÀNG PHƯƠNG TÚ ANH HOÀNG NHƯ QUỲNH HOÀNG THỊ TƯỜNG LINH Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế Tóm tắt Nghiên cứu tập trung phân tích quan niệm về thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner 1983 . Ông đã đưa ra lý thuyết đa trí tuệ với tám loại năng lực trí tuệ khác nhau cùng tồn tại trong một con người. Bên cạnh đó sau khi ra đời thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner đã nhận được vô số ý kiến đồng tình ủng hộ cũng như hoài nghi về tính thực tiễn của nó. Tuy nhiên nếu các nhà giáo dục có hướng vận dụng hợp lý linh hoạt sáng tạo thì thuyết đa trí tuệ ra đời sẽ góp phần không nhỏ vào việc nâng cao hiệu quả giảng dạy phát triển tối đa năng lực của người học. Từ khóa thuyết đa trí tuệ năng lực trí tuệ đa chiều giáo dục tiểu học. 1. MỞ ĐẦU Quan niệm về sự thông minh thường được xem trọng ở khả năng tiếp thu các kiến thức cơ bản như Toán Văn Lý Hóa của trẻ ở trường. Tuy nhiên phải chăng một học trò không giải được bài toán thầy giáo đưa ra là một học sinh kém thông minh Hay một cậu bé chỉ thích thú tìm hiểu về thiên nhiên môi trường lại có điểm số môn Văn Tiếng Việt thấp là học trò kém thông minh Lịch sử thế giới đã chỉ ra rất nhiều minh chứng cho điều ngược lại. Chẳng hạn một cầu thủ bóng đá có thể thành công với những pha bóng tinh tế chính xác mà khó có nhà toán học nào có thể làm được. Liệu rằng những nhà soạn nhạc vĩ đại đều học tốt các môn học ở trường Qua đó chúng ta có thể nhận ra mâu thuẫn về quan niệm truyền thống về sự thông minh được biết đến nhiều nhất là hệ thống các câu hỏi IQ intelligence quotient mang tính định lượng để đo lường trí tuệ của con người. Từ năm 1983 tiến sĩ Howard Gardner đã đặt ra các vấn đề trên và thông qua tác phẩm Frames of mind The Theory of Multiple Intelligences 2 ông đã công bố các nghiên cứu về lý thuyết đa trí tuệ của mình. Ở đây chúng tôi tập trung một số vấn đề cơ bản về quan niệm đa trí tuệ của Howard Gardner. Bên cạnh đó những tranh luận xung .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.