Bài viết Thực trạng và giải pháp đổi mới đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới nghiên cứu đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đạo tạo và bồi dưỡng giáo viên hiện nay ở các trường sư phạm. | THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI HỒ THỊ HUYỀN Trường Đại học Đồng Tháp Tóm tắt Đào tạo và bồi dưỡng giáo viên là khâu then chốt trong đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo. Trên cơ sở phân tích thực trạng về đội ngũ giáo viên nghiên cứu đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đạo tạo và bồi dưỡng giáo viên hiện nay ở các trường sư phạm. Từ khoá đổi mới đào tạo bồi dưỡng giáo viên. 1. MỞ ĐẦU Hiện nay cả nước ta có hơn 110 cơ sở đào tạo giáo viên phổ thông và mầm non trong hệ thống các trường sư phạm và ngoài sư phạm. Tại Hà Nội có Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Cao đẳng Sư phạm tiếp đến ở tỉnh Nghệ An Thừa Thiên Huế các tỉnh phía Nam và Thành phố Hồ Chí Minh. Hàng năm sinh viên ra trường rất nhiều nhưng nhu cầu tuyển dụng thì không đáp ứng đầy đủ việc làm cho số sinh viên đã tốt nghiệp. Mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên phát triển chưa ổn định do nhiều trường cao đẳng sư phạm CĐSP chưa đảm bảo cả về cơ sở vật chất và đội ngũ giảng viên. Đến nay đã có hơn 20 trường CĐSP được nâng cấp lên đại học và hơn 10 trường đại học sư phạm ĐHSP và CĐSP đổi tên. Các trường nâng cấp hầu hết là các trường CĐSP địa phương. Nhiều trường nâng cấp trong điều kiện còn thiếu thốn về điều kiện cơ sở vật chất - kỹ thuật đội ngũ giảng viên cán bộ quản lý giáo trình tài liệu và sách vở. Tuy nhiên ngay sau khi nâng cấp hoặc mở mã ngành mới các trường đã tuyển sinh đào tạo giáo viên phổ thông và các ngành nghề kinh tế - kỹ thuật trình độ đại học với quy mô tuyển sinh tăng rất nhanh qua các năm. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng của giáo dục nói chung chất lượng đội ngũ giáo viên nói riêng. 2. NỘI DUNG . Thực trạng đội ngũ giáo viên phổ thông Hệ thống đào tạo giáo viên của nước ta những năm vừa qua đã đạt được những thành quả vô cùng quan trọng trong sự nghiệp phát triển giáo dục. Các cơ sở đào tạo giáo viên đã hoàn thành vai trò nhiệm vụ cao cả của mình. Đào tạo song song theo
