Bài viết Vấn đề đánh giá chất lượng giảng viên đại học góp ý kiến vào vấn đề đánh giá và phát huy năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên, hướng đến việc nâng cao chất lượng đào tạo đại học theo yêu cầu mới. | VẤN ĐỀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGUYỄN THỊ THU TRANG Trường Đại học Phú Yên Tóm tắt Chất lượng đội ngũ giảng viên những người giảng dạy quyết định quan trọng cho hiệu quả đào tạo của trường đại học. Tuy nhiên việc đánh giá và sử dụng giảng viên hiện nay tại các trường đại học vẫn còn nhiều bất cập. Bài tham luận này góp ý kiến vào vấn đề đánh giá và phát huy năng lực chuyên môn của đội ngũ giảng viên hướng đến việc nâng cao chất lượng đào tạo đại học theo yêu cầu mới. Từ khóa đánh giá chất lượng giảng viên đại học 1. Tại cuộc họp Hiệu trưởng các trường đại học mới đây do Bộ Giáo dục amp Đào tạo tổ chức ngày 30 12 2016 nhiều ý kiến khẳng định chất lượng đội ngũ giảng viên là nhân tố quyết định cho sự phát triển bền vững của trường đại học. Tuy nhiên nói đến chất lượng đội ngũ giảng viên mọi người thường chỉ chú ý đến trình độ chuyên môn ghi trong bằng cấp mà ít quan tâm đến các vấn đề khác. Trong bài viết này chúng tôi muốn đề cập đến vấn đề đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên coi đây là nhiệm vụ quan trọng các nhà quản lý phải lưu ý để nâng cao hiệu quả và uy tín giáo dục - đào tạo của đơn vị mình. 2. Chất lượng giáo dục và kiểm định chất lượng giáo dục đang là những khái niệm được sử dụng quen thuộc và phổ biến hiện nay. Chất lượng giáo dục phụ thuộc nhiều vào chất lượng giảng viên. Tại các trường đại học trường nào cũng tuyên bố hướng đến giá trị cốt lõi là chất lượng trường nào cũng có Phòng hoặc Ban Tổ kiểm định chất lượng hoặc đảm bảo chất lượng - giống như bộ phận KCS trong các công xưởng sản xuất vậy. Nhưng tại các nhà máy sản xuất bộ phận kiểm tra chất lượng sản phẩm làm việc liên tục như một khâu không thể thiếu trong qui trình sản xuất còn tại nhiều trường Đại học của chúng ta việc đánh giá kiểm định đôi khi rất mơ hồ ít tác dụng hoặc chỉ có tác dụng lúc đang thực hiện việc đánh giá kiểm tra. Nếu nghĩ đơn giản giảng dạy cũng là lao động thì việc chấm công đánh giá lao động là việc tất yếu. Dù sản phẩm làm ra là trí tuệ con người và không
