Tiếp nội dung phần 1, Tài liệu giảng dạy Xác suất Thống kê A: Phần 2 trình bày về thống kê: lý thuyết mẫu, các bài toán ước lượng; kiểm định giả thuyết thống kê và lý thuyết tương quan, hồi quy. Mời các bạn cùng tham khảo! | PHẦN B. THỐNG KÊ Có nhiều định nghĩa về thuật ngữ thống kê. Tuy nhiên chúng hầu hết đều tập trung nói về Thống kê là tham mưu là kế hoạch là dự báo Có thể coi Thống kê là một khoa học về thu thập và xử lí số liệu từ đó đưa ra các kết luận khoa học và thực tiễn theo sơ đồ sau Quan trắc Số liệu thống kê Mô tả phân tích Dự đoán đưa ra các quyết định. TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG Chương 3. LÝ THUYẾT MẪU Mục tiêu Sau khi học xong chương này sinh viên cần đạt được 1. Kiến thức - Hiểu được ý nghĩa thực tế các khái niệm cơ bản về thống kê dữ liệu tổng thể mẫu chọn mẫu thống kê trung bình phương sai tỷ lệ. - Phân biệt được khái niệm mẫu ngẫu nhiên và mẫu cụ thể. - Nhận thức đúng vai trò của thống kê mô tả và thống kê suy diễn. 2. Kỹ năng - Tính được các tham số thống kê của mẫu cụ thể. - Sử dụng thành thạo máy tính cầm tay để tính trung bình tỷ lệ phương sai của mẫu cụ thể mẫu dạng điểm và mẫu dạng khoảng . 3. Thái độ - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc giải một bài toán thực tiễn. - Coi trọng tính quy luật trong khoa học và trong cuộc sống từ đó phải nghiêm túc trong khoa học và trong cuộc sống. - Xây dựng ý thức chịu khó kiên nhẫn vì thấy rằng vốn dĩ quy luật cuộc sống đại lượng ngẫu nhiên là phức tạp và có mối quan hệ chằng chịt. Thống kê toán học là ngành toán học nghiên cứu qui luật của các hiện tượng ngẫu nhiên có tính chất số lớn trên cơ sở thu thập và xử lý các dữ liệu thống kê các kết quả quan sát về các hiện tượng ngẫu nhiên này. Nếu ta thu thập được tất cả các dữ liệu liên quan đến đối tượng cần nghiên cứu thì ta có thể biết được đối tượng này. Tuy nhiên trong thực tế điều đó khó có thể thực hiện được vì những khó khăn sau Thường qui mô của tập hợp cần nghiên cứu quá lớn nên việc nghiên cứu toàn bộ sẽ đòi hỏi nhiều chi phí về vật chất và thời gian có thể không kiểm soát được dẫn đến bị chồng chéo hoặc bỏ sót. Trong nhiều trường hợp không thể biết được toàn bộ các phần tử của tập hợp cần nghiên cứu do đó không thể tiến hành toàn bộ được. Có thể trong quá
