Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ khó: trầm bổng, huyền ảo, ngửa cổ. -Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. Đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ : mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao. -Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại chođám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng. | Tập đọc 29 CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I. Mục đích yêu cầu 1. Đọc thành tiếng -Đọc đúng các từ khó trầm bổng huyền ảo ngửa cổ. -Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều. 2. Đọc hiểu -Hiểu các từ ngữ mục đồng huyền ảo khát vọng tuổi ngọc ngà khát khao. -Hiểu nội dung bài Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại chođám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời. II. Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ -1 HS đọc Từ đầu. .nhũn cả chân tay. Trả lời câu hỏi 2. -1 HS đọc đoạn còn lại . Trả lời câu hỏi 3. -Nhận xét - cho điểm. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài Các em đã bao giờ đi thả diều chưa Cảm giác của em khi đó thế nào -HS xem tranh minh hoạ và giới thiệu Bức tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ đang thả diều trong đêm trăng. Cảm giác lúc đó như thế nào Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua bài tập đọc hôm nay. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc -Lượt 1 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn. -Lượt 2 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn. Luyện đọc từ khó trầm bổng huyền ảo. Nhấn 1 HS đọc và trả lời 1 HS đọc và trả lời HS nêu HS lắng nghe 2 HS đọc giọng các từ thể hiện vẻ đẹp cánh diều. -Lượt 3 2 HS đọc nối tiếp từng đoạn. 1 HS đọc chú giải -Y c HS luyện đọc theo cặp. -Gọi 1 HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu. giọng đọc tha thiết thể hiện niềm vui của đám trẻ khi chơi thả diều. b. Tìm hiểu bài Chuyển ý Những cánh diều được tác giả miêu tả như thế nào Các em cùng đọc đoạn 1. -Y c HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi. Tác giả chọn những chi tiết nào để tả cánh diều Tác giả quan sát những cánh diều bằng những giác quan nào Chốt ý Cánh diều trở nên đẹp hơn đáng yêu hơn qua cách miêu tả bằng nhiều giác 2 HS đọc 2 HS đọc 1 hS đọc HS luyện đọc nhóm 1 HS đọc HS nghe 1 HS đọc cả lớp đọc thầm mề m mại như cánh bướm có .
