Bài viết Những vấn đề đặt ra trong hoạt động khoa học và công nghệ ở các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam đáp ứng nhu cầu hội nhập và phát triển và tìm ra những vấn đề đặt ra ảnh hưởng đến hoạt động khoa học và công nghệ của các cơ sở giáo dục tại Việt Nam, từ đó đưa ra các đề xuất để phát triển hoạt động khoa học và công nghệ ở các cơ sở giáo dục tại Việt Nam đáp ứng nhu cầu hội nhập và phát triển. | Kỷ yếu hội thâo phát triển khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo phù hợp với tiềm năng của địa phương và khu vực 13 NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM ĐÁP ỨNG NHU CẦU HỘI NHẬP VÀ PHÁT TRIỂN TS. Nguyễn Thị Hiền Oanh Trường Đại học Sài Gòn Tóm tắt Trong giáo dục đại học hai nhiệm vụ song song là giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Để đổi mới giáo dục nói chung giáo dục đại học nói riêng cần phải quan tâm hơn nữa vấn đề nghiên cứu khoa học trong các trƣờng đại học. Ngày nay các cơ sở giáo dục tại Việt Nam đã xác định hoạt động khoa học và công nghệ là nền tảng và động lực của mọi hoạt động. Và cơ sở giáo dục tại Việt Nam cần ứng dụng các hoạt động khoa học và công nghệ để nâng cao trình độ chất lƣợng của giảng viên nhà khoa học. Sự phát triển của hoạt động khoa học và công nghệ là động lực và phƣơng tiện để nâng cao chất lƣợng đào tạo. Vì vậy mục tiêu chính của bài viết này là tìm ra những vấn đề đặt ra ảnh hƣởng đến hoạt động khoa học và công nghệ của các cơ sở giáo dục tại Việt Nam từ đó đƣa ra các đề xuất để phát triển hoạt động khoa học và công nghệ ở các cơ sở giáo dục tại Việt Nam đáp ứng nhu cầu hội nhập và phát triển. Từ khóa Nghiên cứu khoa học công nghệ cơ sở giáo dục đại học trƣờng đại học Việt Nam 1. DẪN NHẬP Giảng dạy và nghiên cứu khoa học có mối quan hệ hữu cơ với nhau. Nghiên cứu khoa học tạo cơ sở tiền đề điều kiện nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy trên lớp. Ngƣợc lại công tác giảng dạy phản ánh kết quả hoạt động nghiên cứu khoa học. Do vậy có thể khẳng định rằng cùng với hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học là thƣớc đo năng lực chuyên môn của giảng viên. Nghiên cứu khoa học giúp giảng viên củng cố kiến thức chuyên môn lựa chọn thông tin kiến thức bổ sung thêm lƣợng kiến thức mới để hoàn thiện những kiến thức của mình từ kiến thức chuyên ngành khác. Nghiên cứu khoa học cũng giúp giảng viên có điều kiện đào sâu nắm bắt chặt chẽ hơn kiến thức chuyên môn mà mình trực tiếp giảng dạy kịp .
