Teaching vocabulary to first-year university students via mobile messages

My research was conducted in a class studying the second English course at Thuyloi University. Specifically, within three periods, learners went through vocabulary, grammar, pronunciation and four language skills. Vocabulary only made up a small part at the beginning of each lesson. As a result, in later activities making use of the words, many of them failed to keep pace with their partners because there were not sufficient practices before that. |

Bấm vào đây để xem trước nội dung
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.