Giáo án môn Công nghệ lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 25 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết cách trưng bày, giới thiệu sản phẩm, đảm bảo yêu cầu về kĩ thuật, thẩm mỹ; tăng cường phát triển các năng lực giao tiếp, phân tích, đánh giá thông qua các hoạt động trình bày, giới thiệu, phân tích và đánh giá sản phẩm đã hoàn thiện; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 25 CÔNG NGHỆ CHỦ ĐỀ 8 LÀM ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Bài 08 LÀM ĐỒ DÙNG HỌC TẬP TIẾT 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Sau khi học học sinh sẽ Biết cách trưng bày giới thiệu sản phẩm đảm bảo yêu cầu về kĩ thuật thẩm mĩ. Giúp HS tăng cường phát triển các năng lực giao tiếp phân tích đánh giá thông qua các hoạt động trình bày giới thiệu phân tích và đánh giá sản phẩm đã hoàn thiện. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học Tìm tòi học hỏi cách sử dụng các dụng cụ và vật liệu phù hợp để tạo ra các đồ dung học tập hữu ích giúp hỗ trợ việc học tập Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Đề xuất được các bước phù hợp để tạo ra một đồ dung học tập theo các bước trong SGK. Năng lực giao tiếp và hợp tác Mô tả được các bước làm một dụng cụ học tập từ các dụng cụ và vật liệu thủ công. Có thói quen trao dổi giúp đỡ nhau trong học tập biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô 3. Phẩm chất. Phẩm chất chăm chỉ Có tinh thần chăm chỉ học tập luôn tự giác tìm hiểu bài và vận dụng sang tạo kiến thức đã học để làm những đồ dung học tập hữu ích giúp hỗ trợ việc học Phẩm chất trách nhiệm Có ý thức bảo quản giữ gìn đồ dùng học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ khấn khởi trước giờ học. Cách tiến hành GV tổ chức trò chơi Ai nhanh ai HS tham gia chơi khởi động đúng GV đưa ra các bước làm thước kẻ sau đó yêu cầu HS sắp xếp lại cho đúng. Ai HS trả lời sắp xếp nhanh và đúng nhất sẽ giành Bước Tạo hình của thước chiến thắng 1 Bước 1 Chia vạch trên thướ Bướ c c Tạo khung thước Bước 2 Tạo hình của thướ2c Bước 3 Hoàn thiện sản phB ẩmước Chia vạch trên thước Bước 4 Tạo khung thước 3 GV Nhận xét tuyên dương. Bước Hoàn thiện sản GV dẫn dắt vào bài mới 4 phẩm HS lắng nghe. 2. Khám phá Mục tiêu Giúp HS tăng cường phát triển các năng lực giao tiếp phân tích đánh giá thông qua các .
