Giáo án môn Công nghệ lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 5 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được kĩ thuật nhân giống cây trồng bằng giâm cành; thực hiện được việc nhân giống cây trồng bằng phương pháp giâm cành; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI 5 NHÂN GIỐNG VÔ TÍNH CÂY TRỒNG Thời gian thực hiện 02 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Trình bày được kĩ thuật nhân giống cày trồng bằng giâm cành. - Thực hiện được việc nhân giống cây trồng bằng phương pháp giâm cành 2. Năng lực . Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học tìm kiếm thông tin đọc sách giáo khoa quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về kĩ thuật nhân giống cây trồng bằng phương pháp giâm cành. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Hợp tác hiệu quả với các bạn trong nhóm và tuân thủ các quy định trong quá trình thực hành. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Có khả năng phát hiện và giải quyết hiệu quả các vấn đế phát sinh trong quá trình thực hành. . Năng lực công nghệ - Năng lực nhận biết công nghệ Nhận biết kể tên và phân loại các phương pháp nhân giống vô tính. Mô tả được các bước thực hành nhân giống cây trồng bằng phương pháp giâm cành. - Năng lực sử dụng công nghệ Thu thập và xử lí thông tin từ sách giáo khoa web trao đổi với người thân có kinh nghiệm. Thực hành nhân giống cây trồng bằng phương pháp giâm cành. 3. Phẩm chất - Tuân thủ nội quy thực hành có ỷ thúc đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường trong quá trình thực hành. - Trung thực trong quá trình thực hành và báo cáo kết quả thực hành. II. Thiết bị dạy học và học liệu 4. Giáo viên - Tranh ảnh video liên quan đến kĩ thuật nhân giống vô tính cây trồng. - Chuẩn bị địa điểm nguyên vật liệu dụng cụ cần thiết cho bài thực hành 2. Học sinh - Đọc trước bài học trong SGK tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến kĩ thuật nhân giống vô tính cây trồng. - Nghiên cứu quy trình thực hành nhân giống cây trồng bằng phương pháp giâm cành. III. Tiến trình dạy học 1. Hoạt động 1 Mở đầu a Mục tiêu - Thông qua các hình ảnh video và các câu hỏi gợi ý giúp HS gợi nhớ lại những kiến thức đã có về nhân giống vô tính cầy trồng đồng thời kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới lí thú của bài học. b Nội dung - GV đưa ra các câu hỏi hoặc có thể sử dụng cảu hỏi ở phần mở đầu trong SGK về
