Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 12 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh củng cố kiến thức và hình thành kĩ năng bày tỏ ý kiến, nhận xét hành vi, xử lí tình huống cụ thể; thực hiện được việc làm thể hiện sự ham học hỏi; rèn năng lực phát triển bản thân, biết điều chỉnh bản thân để có thái độ và hành vi chuẩn mực của việc ham học hỏi; . Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ 3 HAM HỌC HỎI Bài 04 Ham học hỏi Tiết 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Sau bài học học sinh sẽ Củng cố kiến thức và hình thành kĩ năng bày tỏ ý kiến nhận xét hành vi xử lí tình huống cụ thể. Thực hiện được việc làm thể hiện sự ham học hỏi. Rèn năng lực phát triển bản thân biết điều chỉnh bản thân để có thái độ và hành vi chuẩn mực của việc ham học hỏi. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ khấn khởi trước giờ học. Cách tiến hành GV cho HS chơi trò chơi để khởi HS tham gia chơi. động bài học. . Không giấu dốt sẵn sàng học hỏi Câu 1 Nêu những biểu hiện của ham người khác về những điều mình chưa học hỏi biết chăm đọc sách để mở rộng sự hiểu biết tích cực tham gia hoạt động nhóm để học hỏi từ các bạn thích tìm hiểu và đặt câu hỏi về mọi thứ xung quanh . Ham học hỏi sẽ giúp chúng ta thêm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hiểu biết và đạt được kết quả tốt trong học tập. Câu 2 Ham học hỏi có lợi ích gì HS lắng nghe. HS lắng nghe GV Nhận xét tuyên dương. GV dẫn dắt vào bài mới. 2. Luyện tập Mục tiêu Củng cố kiến thức và hình thành kĩ năng bày tỏ ý kiến nhận xét hành vi xử lí tình huống cụ thể. Cách tiến hành Bài 1 Bày tỏ ý kiến làm việc cá nhân GV yêu cầu 1HS đọc yêu cầu của bài 1 HS đọc YC trong SGK. 1 HS đọc các ý kiến GV mời 1 HS đọc từng ý kiến trong Cả lớp bày tỏ thái độ SGK YC cả lớp bày tỏ thái độ tán thành HS giải
