Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 16 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh phân tích được sơ đồ, hình vẽ, bản đồ phân bố các nhóm đất và sinh vật trên Trái Đất; đọc được bản đồ sự phân bố các nhóm đất, xác định được ranh giới một số nhóm đất chính; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn . Ngày kí . Bài 16. THỰC HÀNH TÌM HIỂU SỰ PHÂN BỐ ĐẤT VÀ SINH VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT 2 tiết I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức kĩ năng - Phân tích được sơ đồ hình vẽ bản đồ phân bố các nhóm đất và sinh vật trên Trái Đất. 2. Về năng lực - Năng lực chung năng lực tự chủ và tự học năng lực giao tiếp và hợp tác năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực đặc thù Năng lực nhận thức khoa học địa lí nhận thức thế giới theo quan điểm không gian giải thích hiện tượng và quá trình địa lí. Năng lực tìm hiểu địa lí sử dụng các công cụ địa lí học khai thác internet phục vụ môn học. Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cập nhật thông tin và liên hệ thực tế vận dụng tri thức địa lí để giải quyết các vấn đề thực tiễn. 3. Về phẩm chất - Chăm chỉ trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học. - Hình thành thế giới quan khoa học khách quan tình yêu thiên nhiên. - Bồi dưỡng lòng say mê tìm hiểu khoa học có ý thức trách nhiệm và hành động cụ thể trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị Máy tính máy chiếu. 2. Học liệu Bản đồ các nhóm đất chính trên Trái Đất Bản đồ các kiểu thảm thực vật và các nhóm đất chính trên Trái Đất III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức Thứ Ngày tháng Lớp Tiết Sĩ số HS vắng 2. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra phần chuẩn bị bài tập về nhà của HS 3. Bài mới . HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a. Mục tiêu - Tạo kết nối kiến thức kinh nghiệm của học sinh về kiến thức phần sinh quyển - Tạo hứng thú kích thích tò mò của học sinh. b. Nội dung HS tham gia 1 trò chơi do GV điều khiển c. Sản phẩm 5 từ khóa của trò chơi d. Tổ chức thực hiện GV tổ chức trò chơi Vua tiếng Việt - Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ Mỗi dãy cử 1 HS đại diện cho dãy tham gia trò chơi. GV cung cấp 5 từ khóa được sắp xêp lộn xộn HS phải xếp lại thành từ có nghĩa. - Bước 2 HS tham gia trò chơi HS khác theo dõi làm giám khảo. - Bước 3 Báo cáo thảo luận 5 từ khóa đ i ô ớ n. ôn đới. m ạ h g c o n a. hoang mạc. à n u g ê y đ i n đài nguyên.
