Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 24 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được vai trò, đặc điểm của các ngành trong nông nghiệp; trình bày và giải thích được sự phân bố của một số cây trồng, vật nuôi chính trên thế giới; vận dụng được các kiến thức đã học vào việc giải thích thực tế sản xuất nông nghiệp ở địa phương; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn . Ngày dạy . Bài 24. ĐỊA LÍ NGÀNH NÔNG NGHIỆP 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Trình bày được vai trò đặc điểm của các ngành trong nông nghiệp. - Trình bày và giải thích được sự phân bố của một số cây trồng vật nuôi chính trên thế giới. - Vận dụng được các kiến thức đã học vào việc giải thích thực tế sản xuất nông nghiệp ở địa phương. - Đọc được bản đồ xử lí phân tích số liệu thống kê và vẽ được biểu đồ về nông nghiệp. 2. Về năng lực - Năng lực chung năng lực tự chủ và tự học năng lực giao tiếp và hợp tác năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực đặc thù Năng lực nhận thức khoa học địa lí nhận thức thế giới theo quan điểm không gian giải thích hiện tượng và quá trình địa lí phân tích mối quan hệ giữa các hiện tượng quá trình tự nhiên với các đối tượng kinh tế - xã hội. Năng lực tìm hiểu địa lí sử dụng các công cụ địa lí học sơ đồ mô hình tranh ảnh khai thác internet phục vụ môn học. Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cập nhật thông tin và liên hệ thực tế vận dụng tri thức địa lí để giải quyết các vấn đề thực tiễn. 3. Về phẩm chất - Chăm chỉ trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học. - Trách nhiệm và hành động cụ thể trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiệp bền vững. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị Máy tính máy chiếu. 2. Học liệu Bản đồ phân bố các loại cây trồng chính trên thế giới Bản đồ phân bố các loại vật nuôi chính trên thế giới tranh ảnh về nông nghiệp III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Phân tích vai trò của các nhân tố tự nhiên kinh tế - xã hội đối với sự phát triển và phân bố nông nghiệp. 3. Bài mới . HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a. Mục tiêu - Tạo kết nối giữa kiến thức kinh nghiệm của học sinh về ngành nông nghiệp với bài học - Tạo hứng thú kích thích tò mò của học sinh. b. Nội dung HS tham gia trò chơi c. Sản phẩm Trò chơi do GV tổ chức dẫn dắt vào bài học d. Tổ chức thực hiện -Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi Tiếp sức Chọn
