Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 40 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được khái niệm và sự cần thiết phải phát triển bền vững; trình bày được khái niệm và biểu hiện của tăng trưởng xanh; liên hệ được một số vấn đề tăng trưởng xanh ở địa phương; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn . Ngày dạy . Bài 40. PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG VÀ TĂNG TRƯỞNG XANH 2 tiết I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức kĩ năng - Trình bày được khái niệm và sự cần thiết phải phát triển bền vững. - Trình bày được khái niệm và biểu hiện của tăng trưởng xanh. - Liên hệ được một số vấn đề tăng trưởng xanh ở địa phương. 2. Về năng lực - Năng lực chung năng lực tự chủ và tự học năng lực giao tiếp và hợp tác năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Năng lực nhận thức khoa học địa lí giải thích được những hệ quả do con người tác động đến môi trường tự nhiên giải thích được tính cấp thiết của việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường. Năng lực tìm hiểu địa lí tìm kiếm thu thập chọn lọc và hệ thống hóa được các thông tin địa lí cần thiết từ các trang web đánh giá và sử dụng được các thông tin trong học tập và thực tiễn. Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học vận dụng được các kiến thức kĩ năng địa lí để giải quyết các vấn đề thực tiễn phù hợp với trình độ học sinh và ứng xử phù hợp với môi trường. 3. Về phẩm chất - Rèn luyện đức tính chăm chỉ trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học. - Bồi dưỡng lòng say mê nghiên cứu khoa học. - Ý thức trách nhiệm và hành động cụ thể trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị Máy tính máy chiếu. 2. Học liệu - Tranh ảnh video về phát triển bền vững và tăng trưởng xanh. - Bảng số liệu và thông tin liên quan đến tăng trưởng xanh. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới . HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a. Mục tiêu - Tạo kết nối giữa kiến thức kĩ năng và kinh nghiệm của HS về môi trường tài nguyên thiên nhiên phát triển bền vững ở cấp học dưới với bài học. - Tạo hứng thú kích thích trí tò mò của HS. b. Nội dung Những gợi mở về phát triển bền vững tăng trưởng xanh. c. Sản phẩm HS bày tỏ quan điểm cá nhân về phát triển bền vững tăng trưởng xanh. d. Tổ chức thực hiện - Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi .
