Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 4 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh giới thiệu được sở thích của bản thân thông qua việc lựa chọn sách đọc; biết chọn sách đọc phù hợp với sở thích của mình; xây dựng được danh mục sách của bản thân và của nhóm; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 4 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ TỰ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH Sinh hoạt cuối tuần ĐỌC SÁCH THEO SỞ THÍCH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Học sinh giới thiệu được sở thích của bản thân thông qua việc lựa chọn sách đọc. Biết chọn sách đọc phù hợp với sở thích của mình. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học Bản thân tự tin chia sẻ sở thích của mình cùng gia đình trước tập thể. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Biết tự hào về những nét khác biệt của mình. Năng lực giao tiếp và hợp tác Biết chia sẻ với bạn niềm vui khi cùng gia đình khám phá những sở thích của các thành viên trong gia đình. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái tôn trọng bạn yêu quý và cảm thông về sở thích của bạn. Phẩm chất chăm chỉ Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để chia sẻ sở thích của bản thân trước tập thể. Phẩm chất trách nhiệm Có ý thức với lớp tôn trọng sở thích của bạn bè trong lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ khấn khởi trước giờ học. HS thuyết phục các bạn về lợi ích của việc đọc sách và sự liên quan của việc đọc đến sở thích cá nhân Xây dựng kĩ năng quan sát để nhận ra đặc điểm khác biệt trong ngoại hình trang phục của mọi người xung quanh. Cách tiến hành GV cho lớp hát bài Khi trang sách HS lắng nghe. mở ra để khởi động bài học. Sau khi khởi động em cảm thấy thế HS trả lời Em thấy rất vui. nào Em thấy rất sảng khoái Mời đại diện các nhóm trình bày. GV Nhận xét tuyên dương. GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá Mục tiêu Học sinh chia sẻ cuốn sách yêu thích liên quan đến sở thích chung của nhóm. Cách tiến hành Hoạt động 1 Lựa chọn cuốn sách yêu thích của nhóm làm việc theo Học sinh chia nhóm 4 đọc yêu cầu bài nhóm 4 và tiến hành thảo luận. GV mời HS nêu yêu cầu bài Tìm những cuốn sách theo sở thích của em . Đọc sách và ghi chép lại Đại diện nhóm trả lời Đại diện nhóm nhận xét GV cho học sinh thảo
