Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 6 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết làm được cuốn sổ nhắc việc để ghi chép, bổ sung những hoạt động không có trong thời gian biểu; rèn luyện thói quen thực hiện nền nếp theo quy định; giáo dục học sinh biết tôn trọng vẻ bên ngoài của mình và mọi người; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 6 TÊN BÀI CUỐN SỔ NHẮC VIỆC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù HS biết làm được cuốn sổ nhắc việc để ghi chép bổ sung những hoạt động không có trong thời gian biểu. 2. Năng lực chung Năng lực giao tiếp hợp tác Trao đổi thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. HS trải nghiệm Thực hiện được những việc đã ghi trong sổ nhắc việc 3. Phẩm chất Thể hiện được sự khéo léo thể hiện của bản thân qua sản phẩm tự làm. Có thái độ thân thiện vui tươi với mọi người xung quanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC tấn giấy bìa màu để làm thẻ từ Bìa xanh hay đỏ vài tở giấy A4 keo dán ghim kéo để làm sổ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động 3 5 Mục tiêu T ạo cảm giác vui tươi dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề GV cho HS trao đổi nhóm đôi về những việc cần làm nhưng còn hay quên. GV mời 2 HS sắm vai trò chơi đối đáp GV hướng dẫn và dẫn dắt câu chuyện cho HS vào tham gia Cảnh 1 GV yêu cầu HS tham gia hỏi bạn trả lời và đổi lại HS đóng vai trao đổi cặp GV gợi ý đặt câu hỏi Theo bạn bạn còn những việc nào hàng HS thảo luận và chia sẻ kết quả ngày rất cần mà còn hay quên Vì sao hay quên hoặc không làm Lượi Ngại Khó Không muốn Theo bạn muốn khỏi quên mình cần làm làm quên như thế nào GV Thực hiện được công việc cần làm không phải dễ dàng. Nếu đó là công việc HS lắng nghe cần làm chúng ta phải vượt qua lười ngại HS quan sát khó không muốn làm để thực hiện bằng được. Còm nếu hay quyên chúng ta có thể khác phục nhờ người thân nhắc ghi vào vở giấy GV dẫn dắt vào bài và ghi bài bảng 2. Hoạt động khám phá chủ đề 12 Làm cuốn sổ nhắc việc Mục tiêu HS làm được cuốn sổ để lấy mẫu cho 1 cách nhắc việc hiệu quả trong các tình huống nhất định để khỏi quên lưu ý tránh lãng phí. Cách tiến hành GV yêu cầu HS đọc SGK HS đọc yêu cầu bài HS thảo luận nhóm cách làm HS thực hiện theo yêu cầu của GV HS nhóm nhận xét GV cho HS thảo luận bài theo cặp đôi GV đưa ra các tình huống cho
