Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 26 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh tìm hiểu được những thông tin về những vùng có thiên tai, dịch bệnh; lập kế hoạch gửi tặng quà cho các bạn vùng thiên tai dịch bệnh; nhận biết về nhu cầu tối thiểu trong cuộc sống hằng ngày để từ đó có sự đồng cảm với những người thiếu thốn, kém may mắn hơn mình hoặc bị thiên tai làm cuộc sống khó khăn hơn; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 26 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG Sinh hoạt theo chủ đề MÙA ĐÔNG ẤM ÁP MÙA HÈ VUI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Học sinh tìm hiểu được những thông tin về những vùng có thiên tai dịch bệnh. Lập kế hoạch gửi tặng quà cho các bạn vùng thiên tai dịch bệnh. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học bản thân tự tin thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự quan tâm đến các thành viên trong cộng đồng. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Biết xây dựng cho mình hình ảnh đẹp trước bạn bè Năng lực giao tiếp và hợp tác Biết chia sẻ với bạn về hiểu biết của mình về chăm sóc bản thân để có hình ảnh đẹp. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái tôn trọng bạn yêu quý và cảm thông về hình ảnh cảu bạn. Phẩm chất chăm chỉ Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựnh hình ảnh bản thân trước tập thể. Phẩm chất trách nhiệm Có ý thức với lớp tôn trọng hình ảnh của bạn bè trong lớp. DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu Tạo cảm giác vui tươi dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề nói đến việc sẵn sàng chia sẻ trong cộng đồng. Cách tiến hành GV tổ chức trò chơi Bạn cần tôi có HS lắng nghe. để khởi động bài học. GV mời HS đứng thành vòng tròn HS xếp thành nhóm lớn và làm theo theo nhóm lớn. yêu cầu GV đề nghị HS tưởng tượng mình cầm trên tay hai vật gì đó hai con vật. GV hỏi nhanh để HS có thể nói ra đồ HS trả lời Em thưa cô em đang cầm vật tưởng tượng mà mình có GV gợi ý 2 tia nắng hai con thỏ hai bông hoa hai để HS trả lời không bị trùng lặp nhau chiếc bánh hai quả bóng bay hai lá cỏ GV mời HS trả lời hai giọt nước . HS khác lắng nghe. GV Nhận xét tuyên dương. GV dẫn dắt vào bài mới 2. Khám phá Mục tiêu Học sinh nhận biết về nhu cầu tối thiểu trong cuộc sống hằng ngày để từ đó có sự đồng cảm với những người thiếu thốn kém may mắn hơn mình hoặc bị thiên tai làm cuộc sống .
