Giáo án môn Tin học lớp 3 sách Kết nối tri thức: Bài 1 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh được học về thông tin và quyết định, ba dạng thông tin cơ bản như chữ, hình ảnh, âm thanh; nhận biết được thông tin trong hoạt động quen thuộc hàng ngày có vai trò như thế nào, qua đó đưa ra quyết định hợp lý; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Bài 1 THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH 2 tiết I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC 1. Kiến thức kĩ năng Trong bài học này học sinh được học về thông tin và quyết định ba dạng thông tin cơ bản chữ hình ảnh âm thanh. 2. Phát triển năng lực phẩm chất . Năng lực chung Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm. Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn . Năng lực đặc thù Nêu được ví dụ đơn giản minh họa cho vai trò quan trọng của thông tin thu nhận hằng ngày đối với việc đưa ra quyết định của con người. Nhận biết được thông tin và quyết định trong ví dụ cụ thể. Nhận biết được ba dạng thông tin thường gặp là chữ âm thanh hình ảnh. . Phẩm chất HS có ý thức ra quyết định cần dựa trên thông tin từ đó hình thành đức tính cẩn trọng và tinh thần trách nhiệm trong việc ra quyết định trong hoạt động hàng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên Máy tính máy chiếu bài giảng điện tử . 2. Học sinh SGK SBT đồ dùng học tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1 KHỞI ĐỘNG Mục tiêu Yêu cầu cần đạt. Đặt HS vào ngữ cảnh nhận biết được thông tin trong hoạt động quen thuộc hàng ngày Năng lực Phẩm chất Kết quả sản phẩm GV tổ chức hoạt động Hoạt động của học sinh học tập GV đưa ra nội dung khi có Học sinh trình bày các Khi tiếng chuông đồng tiếng chuông đồng hồ thì nội dung GV đưa ra trước hồ reo lên Minh sẽ Minh sẽ quyết định thế nào lớp quyết định thức dậy rời Kết thúc thảo luận GV cho Học sinh báo cáo kết quả khỏi giường để đi vệ các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét các nhóm khác. sinh cá nhân ăn sáng và tổ chức nhận xét đánh giá. đi học. GV chốt dẫn vào bài Hoạt động 2 THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH Mục tiêu Yêu cầu cần đạt. Học sinh nhận biết được thông tin trong hoạt động quen thuộc hàng ngày qua đó đưa ra quyết định hợp lý. Năng lực Nhận biết được thông tin và quyết định trong ví dụ cụ thể. Phẩm chất HS có ý thức ra quyết định cần dựa trên thông tin từ đó hình thành đức tính cẩn trọng và tinh thần trách nhiệm trong việc ra quyết định trong .
