Giáo án môn Toán lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 32 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thực hiện phép nhân, chia trong phạm vi 100000; tính nhẩm các phép tính có liên quan đến các số tròn nghìn, tròn chục nghìn trong phạm vi 100000; tính được giá trị biểu thức trong phạm vi 100000; giải được bài toán thực tế liên quan đến các phép nhân, phép chia trong phạm vi 100000; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 32 TOÁN CHỦ ĐỀ 14 NHÂN CHIA TRONG PHẠM VI 100 000. Bài 72 LUYỆN TẬP CHUNG T1 Trang 101 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Thực hiện phép nhân chia trong phạm vi 100 000. Tính nhẩm các phép tính có liên quan đến các số tròn nghìn tròn chục nghìn trong phạm vi 100 000. Tính được giá trị biểu thức trong phạm vi 100 000. Giải được bài toán thực tế liên quan đến các phép nhân phép chia trong phạm vi 100 000. Phát triển năng lực lập luận tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ khấn khởi trước giờ học. Kiểm tra kiến thức đã học của HS ở bài học trước Cách tiến hành GV cho HS hát 1 bài để khởi động bài HS hát học. GV Nhận xét tuyên dương. GV dẫn dắt vào bài mới 2. Luyện tập Mục tiêu Thực hiện phép nhân chia trong phạm vi 100 000 tính nhẩm giá trị của biểu thức có phép nhân chia dấu ngoặc và liên quan đến các số tròn nghìn tròn chục nghìn tính giá trị của biểu thức có phép nhân chia và không có dấu ngoặc giải được bài toán thực tế liên quan tới phép nhân chia. Cách tiến hành Bài 1. Làm việc cá nhân Tính nhẩm HS đọc bài. HS làm vào vở HS đọc bài làm của mình. HS khác nhận xét GV gọi HS đọc yêu cầu của bài GV hướng dẫn HS làm bài . G V gọi HS trả lời GV nhận xét tuyên dương. Bài 2 Làm việc nhóm đôi Đ S HS đọc yêu cầu bài HS làm việc theo nhóm GV chia nhóm 2 các nhóm làm việc vào phiếu học tập nhóm. Các nhóm .
