Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 17 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Người làm đồ chơi; bước đầu tiên biết đọc văn bản với giọng đọc thể hiện được tâm trạng, cảm xúc của nhân vật, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu; viết đúng chính tả một đoạn bài Người làm đồ chơi (theo hình thức nghe-viết) trong khoảng 15 phút; viết đúng chữ viết hoa tên người; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 17 TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM CỘNG ĐÔNG GẮN BÓ Bài 31 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI T1 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù. Đọc đúng từ ngữ câu đoạn và toàn bộ câu chuyện Người làm đồ chơi. Bước đầu tiên biết đọc VB với giọng đọc thể hiện được tâm trạng cảm xúc của nhân vật biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Nhận biết được trình tự các sự việc gắn với thời gian địa điểm cụ thể. Hiểu suy nghĩ cảm xúc của nhận vật nêu được đặc điểm của các nhân vật trong câu chuyện dựa vào hành động việc làm của nhân vật. Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện Bác Nhân người chuyện làm đồ chơi cho trẻ em là một người đáng trân trọng vì bác yêu nghề yêu các bạn nhỏ. Những người như bác Nhân sẽ góp phần giữ gìn văn hóa dân tộc thông qua việc giữ gìn một loại đồ chơi dan gian cho tre em tò he. Câu chuyện còn nói về tấm lòng đáng trân trọng nhất của một bạn nhỏ tìm mọi cách để làm cho người mình yêu quý được vui vẻ và hạnh phúc. Kể lại được câu chuyện Người làm đồ chơi. Hiểu và có tình cảm trân trọng với nghề nặn tò he cũng như những nghề nghiệp khác nhau trong cuộc sống biết quan tâm tới những người xung quanh. Phát triển năng lực ngôn ngữ. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác tham gia đọc trong nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất yêu nước Biết yêu cảnh đẹp quê hương qua bài tập đọc. Phẩm chất nhân ái Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện về những trải nghiệm mùa hè. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ đọc bài trả lời câu hỏi. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ khấn khởi trước giờ học. Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. Cách tiến hành GV tổ chức trò chơi để khởi động HS tham gia trò chơi bài
