Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Kết nối tri thức: Tuần 24 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Chuyện bên cửa sổ”; viết đúng chính tả một đoạn trong bài “Chuyện bên cửa sổ” (theo hình thức nghe – viết) trong khoảng 15 phút; viết đúng từ ngữ chứa vần ưu/iu hoặc vần im/iêm; hiểu công dụng của dấu ngoặc kép khi viết câu; biết đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 24 TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM BÀI HỌC TỪ CUỘC SỐNG Bài 11 Chuyện bên cửa sổ T1 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù. Học sinh đọc đúng từ ngữ câu đoạn và toàn bộ câu chuyện Chuyện bên cửa sổ . Bước đầu biết thể hiện tâm trạng cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện qua giọng đọc biết đọc đúng lời nhân vật nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Nhận biết được trình tự các sự việc xảy ra trong câu chuyện gắn với thời gian địa điểm cụ thể. Hiểu việc làm suy nghĩ cảm xúc của nhân vật dựa vào hành động việc làm của nhân vật. Hiểu nội dung bài Hiểu điều tác giả muốn nói qua câu chuyện Nếu bạn yêu quý thiên nhiên thì thiên nhiên cũng sẽ yêu quý bạn. Nói được những điều đáng nhớ về cách ứng xử đối với thiên nhiên đối với loài vật. Phát triển năng lực ngôn ngữ. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác tham gia đọc trong nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất yêu nước Biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên qua bài tập đọc. Phẩm chất nhân ái Biết giữ lời hứa qua câu chuyện Cậu bé đánh giày. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ đọc bài trả lời câu hỏi. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự học tập nghiêm túc. Phẩm chất công dân Có ý thức bảo vệ môi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài dạy bài giảng Power point. SGK và các thiết bị học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động. Mục tiêu Tạo không khí vui vẻ khấn khởi trước giờ học. Cách tiến hành Bài cũ Em hãy kể lại một việc tốt em đã HS kể Lớp nhận xét khen. làm. HS nêu. GV hỏi những ai đã làm được điều tốt giống bạn hoặc đã là điều tốt khác GV nhận xét chung khen. HS xem phim Để thưởng cho những việc tốt các em đã làm cô cho các em xem một đoạn phim nhé HS tham gia múa hát cùng cô giáo GV cho HS xem clip về đời sống loài Dự kiến câu trả lời em sẽ rất vui vì chim được nghe chim hót được ngắm nhìn GV tổ chức cho HS hát múa bài hát đần .
