Giáo án môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Bài 25: Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe (Tiết 1+2) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh củng cố một số kiến thức, kĩ năng trong chủ đề Con người và sức khỏe; chia sẻ và đưa ra được lời khuyên phù hợp để bảo vệ sức khỏe của người thân trong gia đình; . Mời các bạn cùng tham khảo! | CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE Tuần 29 BÀI 25 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE TIẾT 1 Tiết 57 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học HS Củng cố một số kiến thức kĩ năng trong chủ đề Con người và sức khỏe. Chia sẻ và đưa ra được lời khuyên phù hợp để bảo vệ sức khỏe của người thân trong gia đình. 2. Năng lực Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học giao tiếp và hợp tác giải quyết vấn đề và sáng tạo. Năng lực riêng Thể hiện được những việc nên làm và kgo6ng nên làm để bảo vệ sức khỏe của bản thân. 3. Phẩm chất Nhân ái chăm chỉ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC GV hình ảnh trong bài 25 GV có thể chiếu hoặc phóng to bảng phụ hoặc giấy khổ to phiếu bài tập. HS SGK VBT phiếu ghi chép lại thông tin thời gian biểu của bản thân trong sáu ngày gần đây. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Hoạt động khởi động Mục tiêu Tạo hứng thú và khơi gợi để HS nhớ lại kiến thức đã học chủ đề Con người và sức khỏe. Cách tiến hành GV tổ chức cho HS tham gia một trò chơi Cả lớp tham gia trò chơi Bóng tập thể. lăn GV đưa ra câu hỏi Chúng ta đã sử dụng HS suy nghĩ đưa ra câu trả lời phối hợp những cơ quan nào để tham gia trò Tay mắt tai miệng . chơi trên GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học Ôn tập chủ đề Con người và sức khỏe . B. KHÁM PHÁ Hoạt động 1 Ôn tập các bộ phận và chức năng chính của cơ quan tiêu hóa tuần hoàn thần kinh Mục tiêu Củng cố cho HS kiến thức về cấu tạo và chức năng của cơ quan tiêu hóa HS hình thành nhóm nhận tuần hoàn thần kinh. nhiệm vụ. Cách tiến hành Các nhóm vẽ sơ đồ và điền GV chia lớp thành các nhóm từ bốn đến sáu thông tin theo gợi ý ở trang 106 HS và phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ trong SGK. to. Đại diện các nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét bổ sung. HS lắng nghe nêu ý kiến các bạn khác bổ sung. GV mời đại diện các nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. GV đưa ra câu hỏi Cơ quan trong cơ thể có mối quan hệ với nhau như thế nào GV nhận xét về các bộ phận và chức năng của cơ quan tiêu hóa cơ quan tuần hoàn và cơ quan .
