Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 5: Làm quen với biểu thức được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh làm quen với biểu thức, giá trị của biểu thức; tính giá trị của các biểu thức đơn giản; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức kĩ năng Làm quen với biểu thức giá trị của biểu thức. Tính giá trị của các biểu thức đơn giản. 2. Năng lực chủ động tư duy và lập luận toán học giao tiếp toán học mô hình hóa toán học. 3. Tích hợp toán học và cuộc sống Tự nhiên và Xã hội Tiếng việt. Phẩm chất trách nhiệm chăm chỉ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV SGK Băng giấy màu trắng và ba băng giấy mày như SGK được phóng to cm dm . HS SGK vở viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức GV nói HS viết phép tính trên bảng con. HS viết phép tính trên bảng con. GV Có một băng giấy trang GV gắn băng giấy lên bảng . GV tô thêm 2dm giấy màu xanh GV dán 1 băng màu xanh tượng trưng cho việc tô màu . HS viết 2. GV Tô tiếp 2 dm màu xanh GV dán thêm 1 băng màu xanh . HS viết 2 2. GV Tô tiếp 3 dm màu cam thì vừa kín băng giấy GV dán băng màu cam . HS viết 2 2 3 2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới . phút Hoạt động 1 12 phút Khám phá a. Mục tiêu Làm quen với biểu thức giá trị của biểu thức. b. Phương pháp hình thức tổ chức hỏi đáp quan sát động não đặt câu hỏi 1. Giới thiệu biểu thức GV chọn một bảng con của HS gắn lên bảng lớp và Hstheo dõi quan sát. giới thiệu 2 2 3 là một biểu thức. GV nói các tổng hiệu tích thương cũng có tên gọi chung là biểu thức . HS lắng nghe. GV viết bảng 60 20 170 65 5 4 16 2 2 2 3 2 2 3 là HS theo dõi. các biểu thức. GV viết tới đâu HS nói tới đó. Chẳng hạn GV viết 60 24 gt HS nói 60 24 là một biểu thức. GV Băng giấy trắng lúc đầu dài bao nhiêu đề xi mét HS tính 2 2 3 7 và trả lời Băng giấy trắng lúc đầu dài 7 dm. HS theo dõi trả lời. 2. Giới thiệu giá trị của biểu thức GV giới thiệu Kết quả của biểu thức gọi là giá trị của biểu thức. GV viết bảng HS theo dõi. 2 2 3 7 Giá trị của biểu thức 2 2 3 là 7. HS đọc nhiều lần. GV chỉ vào hai biểu thức đơn giản HS nói 5 x 4 20. Gía trị của .
