Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 24: Hình vuông được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết về cạnh và góc của hình vuông, nhận dạng và phân biệt hình, có kĩ năng vẽ hình; củng cố lại cách đọc tên của hình vuông, tên cạnh, tên đỉnh, đặc điểm của hình vuông; sử dụng được thước ê – ke xác định góc vuông, dùng thước vẽ được hình vuông; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 BÀI Hình vuông I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức kĩ năng Nhận biết một số tính chất về cạnh và góc của hình vuông. Vẽ được hình vuông trên lưới ô vuông. Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến hình vuông. 2. Năng lực đặc thù Tư duy và lập luận toán học Nhận biết về cạnh và góc của hình vuông nhận dạng và phân biệt hình có kĩ năng vẽ hình. Giao tiếp toán học Củng cố lại cách đọc tên của hình vuông tên cạnh tên đỉnh đặc điểm của hình vuông. Sử dụng công cụ phương tiện toán học Sử dụng được thước ê ke xác định góc vuông dùng thước vẽ được hình vuông. Giải quyết vấn đề toán học Giải thích cách xác định hình vuông biết đặt câu hỏi để tìm hiểu kiến thức mới. Mô hình hóa toán học Tìm hiểu các đặc điểm của hình vuông thông hình trong bộ đồ dùng tái hiện lại kiến thức đã học. 3. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học tập trung lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 4. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập tích cực phát biểu. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV thước ê ke thước thẳng có chia vạch xăng ti mét một số hình trong bộ thiết bị dạy toán hình vẽ Luyện tập 1 nếu cần . HS thước ê ke thước thẳng có chia vạch xăng ti mét hình vuông trong bộ đồ dùng học toán. 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức Trò chơi GV gắn một số hình lên bảng cho HS chọn hình Học sinh chơi. vuông. Tổ nào chọn được đúng hình vuông và nhanh nhất thì thắng cuộc. Giáo viên tuyên dương tổ thắng cuộc. Giáo viên gọi HS nêu đặc điểm về góc và cạnh của Học sinh nêu bạn nhận xét hình chữ nhật. Giáo viên nhận .
