Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 29: Phép cộng các số trong phạm vi 100000 (Tiết 2) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để lập số, đếm, tổng hợp các chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị; đọc số, viết số, cấu tạo thập phân của số. Xác định vị trí các số trên tia số; giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến giá trị các chữ số theo hàng; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 Tiết 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Lập số Đếm tổng hợp các chục nghìn nghìn trăm chục đơn vị Đọc số viết số cấu tạo thập phân của số. Xác định vị trí các số trên tia số. Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến giá trị các chữ số theo hàng 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ đồ dùng học số hình vẽ Vui học nếu cần HS Bộ đồ dùng học số III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức Trò chơi. T C Ai nhanh Ai đúng HS tham gia chơi TBHT điều hành GV chuẩn bị sẵn 2 bảng nhóm ghi sẵn số và phân tích 2HS lên bảng điền vào bảng phân tích ai từng hàng bỏ trồng số 45326 56419 làm nhanh và đúng trước sẽ thắng. Lớp theo dõi nhận xét đánh giá. Nhận xét đánh giá tuyên dương bạn làm đúng. 2. Hoạt động Luyện tập 25 phút 2 a. Mục tiêu Vận dụng kiến thức làm bài tập b. Phương pháp hình thức tổ chức Bài tập 1 GV giới thiệu bảng các số. GV hướng dẫn HS thực hiện mẫu. Hàng thứ nhất GV đọc số năm mươi nghìn tám trăm sáu mươi HS Viết vào bảng con bảy . Phân tích số. GV nói Có 5 chục nghìn 0 nghìn 8 trăm 6 chục và 7 HS chỉ tay vào từng số đã viết để nói giá trị đơn vị GV vừa nói vừa chỉ tay vào các chữ số ở các của từng số. cột chục nghìn nghìn trăm chục đơn vị . Hàng thứ hai chín mươi hai nghìn không trăm linh một. Hàng thứ ba 13105. HS tự thực hiện theo trình tự trên. GV viết số lên bảng lớp 13105 HS đọc số. HS nói giá trị mỗi chữ
