Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 29: Phép trừ các số trong phạm vi 100000 (Tiết 1) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết trừ các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng); giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 Tiết 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 đặt tính và tính đúng . Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Phấn màu bảng phụ HS Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức Trò chơi. T C Hộp quà bí mật. HS tham gia chơi TBHT điều hành Nội dung về phép cộng các số trong phạm vi 100 000 Tính 51379 37421 21357 4208 53028 18436 23154 31028 Lớp theo dõi nhận xét đánh giá. Nhận xét đánh giá tuyên dương bạn nắm Kết nối kiến thức vững kiến thức cũ Giới thiệu bài Ghi đầu bài lên Lắng nghe gt Ghi bài vào vở bảng 2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới 30 phút Hoạt động 1 15 phút Khám phá a. Mục tiêu Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 đặt tính và tính đúng b. Phương pháp hình thức tổ chức Hoạt động cả lớp 2 Xây dựng biện pháp trừ trong phạm vi 100000 không nhớ 43 936 31 421 HS đọc phép tính GV nêu phép trừ trên bảng rồi gọi HS nêu nhiệm vụ HS tự nêu cách thực hiện phép trừ đặt tính phải thực hiện. rồi tính . Gọi HS đặt tính và tính trên bảng. HS thực hiện gt chia sẻ với bạn gt 43 936 31 421 12515 HS khác nhận xét góp ý. Gọi HS nêu lại cách tính như bài học rồi cho HS tự viết kết quả của phép trừ. Vậy muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào 3 HS trả lời. GV kết luận cách trừ lưu ý cách đặt tính và thực hiện phép tính. .
