Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 32: Xăng–ti–mét vuông (Tiết 1) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết biểu tượng 1 cm2 (diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 cm); nhận biết độ lớn của 1 cm2, kí hiệu; bước đầu phân biệt chu vi và diện tích của hình, thực hiện phép tính với số đo diện tích; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 32 Thứ ba ngày . tháng . năm KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN - LỚP 3 Bài XĂNG TI MÉT VUÔNG TIẾT 1 2 SGK Trang 70 Lưu ý thêm với các bạn đồng nghiệp Trong toán học tên của một điểm viết chữ in hoa. Tên của đường thẳng viết chữ thường. Tên của một hình viết chữ hoa kiểu viết thường. Trong SGK HS trang 69 bài Diện tích một hình phần hình thành kiến thức tên của các hình có viết hoa kiểu chữ viết thường. Nhưng các bài còn lại tên của các hình lại viết hoa chữ in. Vì vậy trong khi dạy trên lớp khi viết mẫu trên bảng các bạn thường xuyên lưu ý và nhắc nhở các em cách viết tên của một hình nhé Trân trọng Lỗi của SGK I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - Nhận biết biểu tượng 1 cm 2 diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 cm . - Nhận biết độ lớn của 1 cm 2 kí hiệu. - Bước đầu phân biệt chu vi và diện tích của hình thực hiện phép tính với số đo diện tích. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. - Năng lực giao tiếp toán học và hợp tác hoạt động nhóm. - Năng lực sử dụng công cụ phương tiện học toán. - Năng lực tính toán năng lực tư duy và lập luận toán học khả năng sáng tạo. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. - Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. - Tích hợp Toán học và cuộc sống Tiếng Việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV đồ dùng dạy học của phần cùng học - HS HS bộ đồ dùng học tập giấy kẻ ô vuông mỗi ô có cạnh dài 1 cm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức GV tổ chức hát để khởi động bài học. HS hát GV cho HS quan sát hình ảnh thực tế và hỏi Để đo chu vi của phòng học của mình ta có thể dùng Bạn phát biểu Các đơn vị đo các đơn .
