Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 3: Bài 1 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; bước đầu đọc lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện với giọng phù hợp; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài; viết đúng kiểu chữ hoa: N, M, tên địa danh và câu ứng dụng; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 BÀI 1 ĐỌC CẬU HỌC SINH MỚI Tiết 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù. Nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và tranh minh họa. Đọc trôi chảy bài đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu đúng logic ngữ nghĩa bước đầu đọc lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện với giọng phù hợp trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc Gia đình và thầy giáo đều hài lòng vì Lu i Pa xtơ vừa chăm chỉ học tập và biết dành thời gian cùng các bạn tham gia những trò chơi thú vị. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. Phẩm chất yêu nước Kính trọng biết ơn người lao động người có công với quê hương đất nước. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV SHS VBT SGV. Ti vi máy chiếu bảng tương tác tranh ảnh SHS phóng to nếu được . HS Sách vở bài tập bảng con bút màu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động khởi động 5 phút Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. Phương pháp Đàm thoại trực quan vấn đáp Hình thức thảo luận nhóm đôi. GV giới thiệu tên chủ điểm và nêu cách hiểu hoặc suy HS lắng nghe và nêu cách hiểu nghĩ của em về tên chủ điểm Mái trường mến yêu. của mình về chủ điểm. Em hãy quan sát bức tranh bên dưới và chia sẻ với bạn 2 về bức tranh theo những gợi ý sau Bức tranh vẽ những ai Các nhân vật đang đứng ở đâu Bức tranh vẽ bốn nhân vật đó là Các nhân vật trong bức tranh đang làm gì thầy giáo người cha và hai bạn Gọi HS đọc tên bài phỏng đoán về nội dung bài đọc. học sinh. Họ đang đứng ở cổng và HS nghe GV giới thiệu bài mới Cậu học sinh mới nói chuyện với nhau. Bài đọc viết
