Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 22: Bài 4 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh chia sẻ được với bạn về một âm thanh em thích; đọc trôi chảy bài, ngắt nghỉ đúng dấu câu , đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài; tìm được từ ngữ miêu tả âm thanh của một số sự vật, hiện tượng; nghe - kể được chuyện Thi nhạc theo gợi ý; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 BÀI 4 TIẾNG ĐÀN Tiết 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù. Chia sẻ được với bạn về một âm thanh em thích nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài hoạt động khởi động và tranh minh họa. Đọc trôi chảy bài ngắt nghỉ đúng dấu câu đúng logic ngữ nghĩa trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài hiểu được nội dung bài đọc Ca ngợi tiếng đàn trong trẻo hồn nhiên đáng yêu hòa quyện với khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp và cuộc sống thanh bình. Phát triển năng lực ngôn ngữ. 2. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học Lắng nghe đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Tham gia tốt trò chơi Vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác Trao đổi ý kiến hợp tác cùng các bạn trong nhóm thực hiện các nhiệm vụ bài học. 3. Phẩm chất. Phẩm chất yêu nước Yêu cuộc sống và những giá trị tinh thần mà nghệ thuật mang lại Phẩm chất nhân ái Yêu thương chia sẻ hòa đồng với bạn bè trong lớp. Phẩm chất chăm chỉ Chăm học tích cực trong các nhiệm vụ chung của bài học. Phẩm chất trách nhiệm Ý thức trách nhiệm trình bày ý kiến II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV SGK tranh ảnh buổi biểu diễn đàn vi ô lông. Bảng phụ ghi đoạn từ đầu đến khẽ rung động. Tệp ghi một số âm thanh Nếu có . HS SGK SBT III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức Nhóm vấn đáp GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ HS thảo luận nhóm đôi trả Chia sẻ về một âm thanh em thích tiếng chim hót lời theo gợi ý của GV. tiếng hát tiếng thác đổ tiếng mưa rơi tiếng gà gáy Em từng nghe thấy tiếng hát tiếng gió thổi GV khơi gợi HS nói về những âm thanh của mẹ. Tiếng hát nghe thật em thích không lệ thuộc vào hình ảnh gợi ý dịu dàng và ấm áp. Tiếng hát Âm thanh ấy là gì của mẹ giúp em cảm thấy thật Âm thanh ấy phát ra như thế nào vui vẻ và thoải mái biết bao. Âm thanh ấy gợi cho em cảm xúc gì Em nghe .
