Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 23: Bài 1 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh kể được tên và nói về một môn thể thao; đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; viết đúng kiểu chữ hoa U, Ư, tên địa danh và câu ứng dụng; mở rộng vốn từ về thể thao; đặt được câu nêu đặc điểm của một dụng cụ thể thao; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TUẦN 23 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 Ngày soạn Ngày dạy Chủ điểm 11. NIỀM VUI THỂ THAO Bài 1 Cuộc chạy đua trong rừng Tiết 1 Đọc CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực a. Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học Tích cực tham gia hoạt động nhóm Năng lực giao tiếp hợp tác Trao đổi thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế tìm tòi phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. b. Năng lực đặc thù Kể được tên và nói về một môn thể thao nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và tranh minh họa. Đọc trôi chảy bài đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu đúng logic ngữ nghĩa bước đầu đọc phân biệt được lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện với giọng phù hợp trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc Kể về cuộc chạy đua của ngựa con và lời khuyên cần cẩn thận chu đáo không được chủ quan khi làm bất cứ việc gì cho dù là việc nhó nhất . 2. Phẩm chất Chăm chỉ Chăm chỉ học tập yêu trường yêu lớp Trung thực Thật thà trong việc đánh giá bản thân và đánh giá bạn Trách nhiệm Có ý thức tự giác trong học tập có trách nhiệm với bản thân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên Sách tiếng Việt 3 tập 2 Tranh ảnh video clip về một số môn thể thao hoat động thể thao dụng cụ thể thao. Thẻ từ bảng phụ hoặc máy chiếu màn hình tương tác ghi các từ khó câu dài đọan từ Ngựa con thích lắm. đến nhất định sẽ thắng mà 2. Học sinh Sách tiếng Việt 3 tập 2 Sách có truyện về thể thao phiếu đọc sách ghi chép về truyện đã đọc Dụng cụ học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức Đàm thoại trực quan thảo luận nhóm tiến hành HS chú ý lắng nghe HS nghe GV giói thiệu tên chủ điểm từ đó nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ về tên chủ điểm Niềm vui thể thao. HS xem tranh hoặc video clip GV cho HS xem tranh hoặc video clip các môn thể
