Giáo án môn Tin học lớp 7 sách Cánh diều - Chủ đề F: Bài 3 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết được bài toán sắp xếp là gì; biết được ý tưởng sắp xếp chọn; mô phỏng được hoạt động của thuật toán sắp xếp chọn bằng các bước thủ công trên một bộ dữ liệu có kích thước nhỏ; . Mời các bạn cùng tham khảo! | 1 BÀI 3 SẮP XẾP CHỌN Môn học Tin Học Lớp 7 Thời gian thực hiện 2 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Biết được bài toán sắp xếp là gì - Biết được ý tưởng sắp xếp chọn - Mô phỏng được hoạt động của thuật toán sắp xếp chọn bằng các bước thủ công trên một bộ dữ liệu có kích thước nhỏ. 2. Năng lực a Năng lực chung Năng lực giao tiếp hợp tác Trao đổi thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế tìm tòi phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. b Năng lực riêng Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Tổ chức và trình bày thông tin. 3. Phẩm chất Nghiêm túc tập trung tích cực chủ động. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Chuẩn bị bài giảng máy chiếu máy chiếu vật thể. 2. Học sinh - Sách giáo khoa vở ghi - Kiến thức đã học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG MỞ ĐẦU - Mục tiêu Tạo hứng thú học tập cho học sinh - Nội dung Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi - Sản phẩm Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra - Tổ chức thực hiện GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài Có một bó que tính dài ngắn khác nhau em hãy sắp xếp các que tính thành dãy từ trái sang phải theo thứ tự ngắn dần. 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1 Tìm hiểu ý tưởng sắp xếp bằng cách chọn dần - Mục Tiêu Nắm được ý tưởng sắp xếp bằng cách chọn dần 2 - Nội dung HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV - Sản phẩm Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức - Tổ chức thực hiện Hoạt động của giáo viên Sản phẩm dự kiến và học sinh 1. Ý tưởng sắp xếp bằng cách chọn dần Bước 1 Chuyển giao - Ví dụ Cần đổi chỗ các số hạng trong dãy số 55 19 42 nhiệm vụ 94 18 67 để tạo ra được dãy có thứ tự giảm dần GV Tổ chức các hoạt - Minh họa ý tưởng động HS Thảo luận trả lời Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ HS Suy nghĩ tham khảo sgk trả lời câu hỏi GV quan sát và trợ giúp các cặp. Bước 3 Báo cáo thảo - Giải thích luận Bước 1. Số lớn nhất trong dãy 94 cần được chuyển về HS
