Giáo án môn Hóa học lớp 10 sách Chân trời sáng tạo: Bài 14 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được cách tính biến thiên enthalpy của phản ứng; thực hành tính được biến thiên enthalpy của phản ứng dựa vào năng lượng liên kết; tính biến thiên enthalpy của phản ứng dựa vào enthalpy tạo thành; . Mời các bạn cùng tham khảo! | TRƯỜNG THPT PHƯỚC BÌNH TỔ HÓA HỌC KHỐI 10 KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 14. Ý NGHĨA VÀ CÁCH TÍNH BIẾN THIÊN ENTHALPY. Thời lượng 3 tiết I. MỤC TIÊU DẠY HỌC Sau bài học này HS có thể YÊU CẦU CẦN ĐẠT Nhận thức hóa Tính được của một phản ứng dựa vào học bảng số liệu năng lượng liên kết nhiệt tạo NĂNG LỰC thành cho sẵn. HÓA HỌC - Vận dụng công thức b cđ b sp và sp cđ Tìm hiểu thế Hoá học giúp con người khám phá hiểu biết và tiến đến chinh phục tự nhiên. giới tự nhiên dưới góc độ hóa học Vận dụng kiến Tìm hiểu và giải thích một số kiến thức thức kĩ năng đã liên quan đến enthalpy của phản ứng. học Giải quyết vấn Thảo luận với các thành viên trong nhóm đề và sáng tạo liên hệ thực tiễn nhằm giải quyết các vấn NĂNG LỰC đề trong bài học và cuộc sống. CHUNG Giao tiếp và hợp Hoạt động nhóm theo đúng yêu cầu của tác GV đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia hoạt đọng hiệu quả. Năng lực tự chủ Chủ động tích cực tìm và giải thích một số và tự học kiến thức liên quan đến enthalpy của phản ứng. PHẨM CHẤT Trung thực Dựa vào mục tiêu của bài học và nội dung các hoạt động của SGK GV lựa chọn phương pháp và kĩ thuật dạy học phù hợp để tổ chức các hoạt động học tập một cách hiệu quả và tạo hứng thú cho HS trong quá trình tiếp nhận kiến thức hình thành và phát triển năng lực phẩm chất liên quan đến bài học. Trách nhiệm Có trách nhiệm tham gia tích cực hoạt động nhóm và cặp đôi phù hợp với khả năng của bản thân Cẩn thận khách quan và trung thực và thực hiện an toàn trong quá trình làm thực hành Có niềm say mê hứng thú với việc khám phá và học tập. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Dạy học theo nhóm cặp đôi hoặc sử dụng dạy học theo góc . Kỹ thuật sử dụng phương tiện trực quan. Dạy học nêu và giải quyết vấn đề thông qua các dạng câu hỏi trong SGK. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. BẢNG TÓM TẮT CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Mục tiêu Nội dung PPDH học thời gian dạy học KTDH Đánh giá trọng tâm Phương Công pháp cụ HĐ 1 1. Giới 1. Sử dụng hình ảnh trong SGK về sự cháy Đặt Hình thiệu của methane GV đặt .
