Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Chân trời sáng tạo: Bài 20 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được mối quan hệ từ tế bào hình thành nên mô, cơ quan, hệ cơ quan và cơ thể; nêu được khái niệm mô, cơ quan, hệ cơ quan, cơ thể; gọi tên các cấp tổ chức sống của cơ thể đa bào, vẽ được cấu tạo cơ thể đa bào, sử dụng thuật ngữ sinh học để mô tả cấu tạo cơ thể đa bào; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI 20 CÁC CẤP ĐỘ TỔ CHỨC TRONG CƠ THỂ ĐA BÀO Môn học KHTN 6 Thời gian thực hiện 2 tiết I. Mục tiêu Qua bài này HS cần đạt được 1. Kiến thức Trình bày được mối quan hệ từ tế bào hình thành nên mô cơ quan hệ cơ quan và cơ thể. Nêu được khái niệm mô cơ quan hệ cơ quan cơ thể. Lấy ví dụ minh họa. 2. Năng lực . Năng lực chung Rèn luyện năng lực hơp tác và giao tiếp thông qua trò chơi khởi động các hoạt động thảo luận nhóm phân loại tế bào mô hoạt động nhóm tìm hiểu mối quan hệ giữa cơ quan và cơ thể. Rèn luyên năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo qua hoạt động trải nghiệm hoạt động nhóm luyện tập và vận dụng như tu tuy đưa ra các câu hỏi giải đáp mối quan hệ tế bào mô cơ quan cơ thể thiết kế sơ đồ các cấp tổ chức của cơ thể đa bào. . Năng lực chuyên biệt NL nhận thức sinh học gọi tên các cấp tổ chức sống của cơ thể đa bào vẽ được cấu tạo cơ thể đa bào sử dụng thuật ngữ sinh học để mô tả cấu tạo cơ thể đa bào. NL tìm hiểu thế giới sống Thiết kế sơ đồ về các cấp tổ chức của cơ thể đa bào bất kì và báo cáo trước lớp. NL vận dụng kiến thức đã học HS giải thích được tại sao các sinh vật đa bào thường có kích thước lớn sống ở nhiều môi trường. 3. Phẩm chất Chăm chỉ Sưu tầm các mẫu vật về các bộ phận của thực vật theo hướng dẫn của giáo viên tìm hiểu kiến thức về cấu tạo các sinh vật sống Trung thực thực hiện các nội dung bài học và báo cáo kết quả chính xác. Trách nhiệm Có ý thức và hoàn thành công việc được phân công. Tôn trọng Biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Giáo viên Đoạn phim về sự đa dạng giới sinh vật. Các PHT. Mô hình tranh ảnh mô phỏng cấu tạo cơ thể đa bào. 2. Học sinh Sưu tầm các mẫu vật thật về các cấp tổ chức sống của cơ thể đa bào. III. Tiến trình dạy học 1. Hoạt động 1 Khởi động tạo hứng thú tìm hiểu bài học a Mục tiêu HS phân loại các sinh theo 2 cấp độ đơn bào và đa bào. b Nội dung HS xem phim về sự đa dạng sinh vật và ghi tên những sinh vật theo cột tương ứng trong PHT số 1. c Sản phẩm PHT số 1
