Giáo án môn Lịch sử lớp 7 sách Chân trời sáng tạo: Bài 3 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh xác định được những biến đổi chính trong xã hội và sự nảy sinh phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu; trình bày được những biến đổi chính trong xã hội Tây Âu trung đại; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Tuần Tiết Bài 3. SỰ HÌNH THÀNH QUAN HỆ SẢN XUẤT TƯ BẢN CHỦ NGHĨA Ở TÂY ÂU TRUNG ĐẠI Thời lượng tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Xác định được những biến đổi chính trong xã hội và sự nảy sinh phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu. 2. Năng lực Đọc và chỉ ra được thông tin quan trọng trên lược đồ. Khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Tìm kiếm sưu tầm được tư liệu để phục vụ cho bài học và thực hiện các hoạt động thực hành vận dụng. 3. Phẩm chất Trân trọng những giá trị lịch sử và văn hóa thời kì Tây Âu trung đại để lại cho nhân loại. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên Phiếu học tập. Tranh ảnh về xã hội Tây Âu thời trung đại. Video về một số nội dung trong bài học nếu có . 2. Chuẩn bị của học sinh Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 7 Tranh ảnh dụng cụ học tập theo yêu cầu của giáo viên III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HĐ1. Khởi động xác định vấn đề a. Mục tiêu Tạo tâm thế cho học sinh chuẩn bị bước vào nội dung bài học. Xác định được vấn đề của bài học. b. Nội dung GV chiếu cho HS xem một số hình ảnh của Tây Âu thời trung đại c. Sản phẩm Câu trả lời của nhóm Hs d. Tổ chức thực hiện B1 Chuyển giao nhiệm vụ học tập Quan sát hình ảnh và trả lời các câu hỏi sau 1. Hình ảnh trên giúp em liên tưởng đến thời kì nào Ở đâu 2. Những hình ảnh trên phản ánh vấn đề gì trong xã hội lúc bấy giờ B2 Thực hiện nhiệm vụ học tập GV Định hướng giúp học sinh quan sát tranh ảnh và lựa chọn thông tin phù hợp để trả lời câu hỏi Hs Tập trung quan sát phân tích tranh ảnh thu thập thôn tin trả lời câu hỏi GV đã giao. B3 Báo cáo thảo luận GV Yêu cầu đại diện của một vài nhóm lên trình bày sản phẩm. Hướng dẫn HS báo cáo nếu các em còn gặp khó khăn . HS Đại diện báo cáo sản phẩm nhóm HS còn lại theo dõi nhận xét bổ sung cho nhóm bạn nếu cần . B4 Kết luận nhận định. Nhận xét hoạt động nhóm của HS và sản phẩm chuẩn xác kiến thức chuyển dẫn vào hoạt động hình thành kiến thức mới. Viết tên bài nêu mục tiêu chung
