Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 4: Bài tập cuối chương 4 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh củng cố kiến thức các bài học trong chương; nâng cao kĩ năng giải toán; gắn kết các kĩ năng bài học lại với nhau, giúp HS trong việc giải và trình bày giải toán; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạo Ngày soạn Ngày dạy TIẾT 71 72 73 BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG 4 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Củng cố kiến thức các bài học trong chương. 2. Năng lực - Năng lực riêng Nâng cao kĩ năng giải toán. Gắn kết các kĩ năng bài học lại với nhau giúp HS trong việc giải và trình bày giải toán. - Năng lực chung Năng lực tư duy và lập luận toán học mô hình hóa toán học sử dụng công cụ phương tiện học toán năng lực hợp tác và làm việc nhóm. 3. Phẩm chất - Phẩm chất Bồi dưỡng hứng thú học tập ý thức làm việc nhóm ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo cho HS gt độc lập tự tin và tự chủ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên SGK bài giảng. 2 . Học sinh - SGK đồ dùng học tập. - Giấy A4 bút màu. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu - Củng cố lại kiến thức các khái niệm về dữ liệu số liệu phân loại dữ liệu khái niệm về bảng dữ liệu ban đầu bảng thống kê Khái niệm biểu đồ tranh biểu đồ cột biểu đồ cột kép. - Củng cố kiến thức về các bước biểu diễn dữ liệu thống kê từ bảng vào biểu đồ tranh các bước vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng số liệu Giáo án toán 6 Chân trời sáng tạo b Nội dung HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu. c Sản phẩm HS nhớ lại kiến thức và trình bày đúng các khái niệm cách vẽ biểu đồ. d Tổ chức thực hiện Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ - GV hỏi đáp kiến thức cũ nhanh qua các câu hỏi sau Trình bày khái niệm về dữ liệu số liệu phân loại dữ liệu. Trình bày các khái niệm về bảng dữ liệu ban đầu bảng thống kê. Trình bày khái niệm về biểu đồ tranh và nêu các bước biểu diễn dữ liệu thống kê từ bảng vào biểu đồ tranh Trình bày khái niệm biểu đồ cột biểu đồ kép và nêu các bước vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng số liệu. Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ HS chú ý nhớ lại kiến thức và giơ tay phát biểu trình bày. Bước 3 Báo cáo thảo luận GV mời 1-2 HS phát biểu đối với mỗi 1 câu hỏi. Bước 4 Kết luận nhận định GV đánh giá kết quả của HS trên cơ sở đó dẫn dắt HS làm các bài tập. B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu - .
