Giáo án môn Địa lí lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 17 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được đặc điểm nguồn gốc dân cư Trung và Nam Mỹ, vấn đề đô thị hóa, văn hóa Mỹ La-tinh; trình bày đặc điểm của rừng nhiệt đới A-ma-dôn; phân tích được vấn đề khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên thông qua trường hợp rừng A-ma-dôn; biết sử dụng bản đồ để xác định các đô thị lớn; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Trường . Họ và tên giáo viên Tổ . Ngày . . TÊN BÀI DẠY BÀI 17 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ XÃ HỘI TRUNG VÀ NAM MỸ KHAI THÁC SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ RỪNG A MA DÔN Môn học Hoạt động giáo dục LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Lớp 7 Thời gian thực hiện Tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Trình bày được đặc điểm nguồn gốc d ân cư Trung và Nam Mỹ vấn đề đô thị hoá văn hoá Mỹ La tinh. Trình bày đặc điểm của rừng nhiệt đới A ma dôn. Phân tích được vấn đề khai thác sử dụng và bảo vệ thiên nhiên thông qua trường hợp rừng A ma dôn. Biết sử dụng bản đổ để xác định các đô thị lớn. 2. Năng lực Năng lực chung Tự chủ và tự học Tự học và hoàn thiện các nhiệm vụ thông qua phiếu học tập. Giao tiếp và hợp tác Sử dụng ngôn ngữ kết hợp với các công cụ học tập để trình bày thông tin thảo luận nhóm. Giải quyết vấn đề sáng tạo. Năng lực Địa lí Năng lực nhận thức Địa lí Năng lực nhận thức thế giới theo quan điểm không gian giải thích hiện tượng và quá trình địa lí tự nhiên. Năng lực tìm hiểu Địa lí sử dụng công cụ Địa lí bản đồ bảng số liệu hình ảnh Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng Địa lí vào cuộc sống. 3. Phẩm chất Yêu thiên nhiên và có ý thức khai thác sử dụng và bảo vệ thiên nhiên theo hướng bền vững. Yêu khoa học biết khám phá tìm hiển các vấn để xã hội. Chăm chỉ Tìm hiểu kiến thức trên sách báo internet phục vụ cho học tập yêu khoa học ham học hỏi. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Lược đổ các luồng nhập cư vào châu Mỹ. Bản đồ tỉ lệ dân đô thị và một số đô thị ở Trung và Nam Mỹ năm 2020. Một số hình ảnh video về dân cư xã hội ở Trung và Nam Mỹ cảnh quan rừng A ma dôn tác hoạt động khai thác bao vệ rừng A ma dôn. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động xuất phát khởi động a. Mục tiêu Kết nối vào bài học tạo hứng thú cho người học. b. Nội dung Thử tài hiểu biết một số kiến thức về khu vực Trung và Nam Mĩ. c. Sản phẩm Câu trả lời cá nhân của học sinh. d. Cách thức tổ chức Bước 1 GV nêu luật chơi Bước 2 HS tham gia trò chơi. Bước 3 Báo cáo kết quả Bước 4 Đánh giá và chốt kiến thức và kết nối vào bài học. Khu vực Trung và Nam Mỹ .
