Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 22 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được khái niệm cơ thể sinh vật; phân biệt được vật sống và vật không sống; phân biệt được cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào; lấy được các ví dụ về vật sống, cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào; . Mời các bạn cùng tham khảo! | CHƯƠNG 6 TỪ TẾ BÀO TỚI CƠ THỂ BÀI 22 CƠ THỂ SINH VẬT Môn học KHTN - Lớp 6 Thời gian thực hiện 02 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu được khái niệm cơ thể sinh vật - Phân biệt được vật sống và vật không sống - Phân biệt được cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào - Lấy được các ví dụ về vật sống cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào. 2. Năng lực . Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học Học sinh tự tìm hiểu thiên nhiên xung quanh và áp dụng lấy các ví dụ vào trong bài học. Học sinh tự tìm hiểu thông tin trong sách giáo khoa để hoàn thành nhiệm vụ học tập hình ảnh giáo viên cung cấp hình ảnh và thông tin trong sách giáo khoa trang 92 93. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Học sinh thảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập phiếu học tập phân biệt vật sống và vật không sống . - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Học sinh giải quyết các tình huống thực tế liên quan đến nội dung học tập phần vận dụng . . Năng lực khoa học tự nhiên - Lấy được ví dụ về các cơ thể sống - Xác định được các dấu hiệu nhận biết cơ bản của cơ thể sống 3. Phẩm chất Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh - Chăm học chịu khó tìm hiểu các thông tin trong sách giáo khoa cũng như các thông tin thêm về các cơ thể sống khác nhau. - Có trách nhiệm trong các hoạt động học tập thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập mà Giáo viên giao phó hoặc thực hiện các hoạt động học tập được phân công khi tham gia hoạt động nhóm. - Trung thực cẩn thận trong quá trình học tập trong quá trình hoạt động nhóm. - Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ các loài sinh vật sống quanh mình. II. Thiết bị dạy học và học liệu - Hình ảnh các cơ thể sống khác nhau gồm cả cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào. - Phiếu học tập Nhận biết và phân biệt vật sống và vật không sống Phân biệt cơ thể đa bào và cơ thể đơn bào - Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh phiếu học tập III. Tiến trình dạy học 1. Hoạt động 1 Khởi động a Mục tiêu - Giúp học sinh hứng thú hơn trước khi vào bài. 1 - Xác đinh được nội dung trọng tâm của bài học b Nội dung Học
