Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 29 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nêu được hình dạng, cấu tạo của virus dựa vào hình ảnh quan sát được; trình bày được vai trò của virus và các ứng dụng của virus trong việc nghiên cứu khoa học và áp dụng vào đời sống; xác định được triệu chứng một số bệnh do virus gây ra và biện pháp phòng, chữa bệnh; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI 29 VIRUS Môn học KHTN - Lớp 6 Thời gian thực hiện 02 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu được hình dạng cấu tạo vai trò và ứng dụng của virus. - Trình bày được một số bệnh do virus và cách phòng bệnh. 2. Năng lực . Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học tìm kiếm thông tin đọc sách giáo khoa quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về hình dạng cấu tạo của virus. - Năng lực giao tiếp và hợp tác thảo luận nhóm để tìm ra các vai trò cũng như ứng dụng của virus trong khoa học và đời sống. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo đưa ra được các giải pháp phòng bệnh do virus gây ra và ứng dụng một số giải pháp trong thực tiễn. . Năng lực khoa học tự nhiên - Nêu được hình dạng cấu tạo của virus dựa vào hình ảnh quan sát được. - Trình bày được vai trò của virus và các ứng dụng của virus trong việc nghiên cứu khoa học và áp dụng vào đời sống. - Xác định được triệu chứng một số bệnh do virus gây ra và biện pháp phòng chữa bệnh. - Thiết kế poster tuyên truyền phòng chống các bệnh do virus gây ra. 3. Phẩm chất Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh - Chăm học chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về hình dạng cấu tạo của virus. - Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm chủ động tìm hiểu về vai trò ứng dụng và các bệnh liên quan tới virus. - Nghiêm túc trong việc phòng chống các bệnh liên quan tới virus. II. Thiết bị dạy học và học liệu - Đất nặn. - Tranh hình ảnh về virus và các bệnh do virus gây ra. - HS chuẩn bị bài thuyết trình ở nhà về vai trò và ứng dụng của virus. - Video cấu tạo hoạt động của virus và ảnh hưởng của virus đối với sức khỏe con người. Các video về sản xuất vắc xin từ virus. - Một số ứng dụng thiết kế poster inphographic cho HS thiết kế poster tuyên truyền. III. Tiến trình dạy học 1. Hoạt động 1 Xác định vấn đề học tập a Mục tiêu Giúp học sinh xác định được vấn đề của bài học là nghiên cứu về virus 1 b Nội dung GV cung cấp cho HS tranh ảnh cụm từ liên quan tới virus. HS sẽ xếp vào 2 nhóm vi khuẩn và .
