Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 50 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh kể tên và nhận biết được một số dạng năng lượng quen thuộc và một số nguồn năng lượng quan trọng (năng lượng không tái tạo, các năng lượng tái tạo .); lấy được ví dụ về một số loại năng lượng tái tạo thông dụng; biết được vai trò của năng lượng đối với đời sống và sự phát triển; các nguồn năng lượng thông dụng là có hạn; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI 50 NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO Môn học KHTN - Lớp 6 Thời gian thực hiện 01 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu được Nguồn năng lượng trong tự nhiên được phân loại thành 2 nhóm nguồn năng lượng tái tạo và nguồn năng lượng không tái tạo. - Nêu được Các nguồn năng lượng tái tạo bao gồm Mặt Trời gió nước sinh khối địa nhiệt 2. Năng lực . Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học Biết cách thu thập thông tin từ nhiều nguồn khác nhau và xử lí các thông tin thu nhận được phân tích tổng hợp vẽ biểu đồ rút ra những nhận xét về vấn đề cần tìm hiểu về năng lượng. Phát triển khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định. - Năng lực giao tiếp và hợp tác Tập hợp nhóm theo đúng yêu cầu nhanh và đảm bảo trật tự. Hỗ trợ các thành viên trong nhóm lập kế hoạch. Ghi chép kết quả làm việc nhóm một cách chính xác có hệ thống. Thảo luận với các thành viên trong nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo giải quyết tình huống trong bài tập trò chơi phát triển các ý tưởng cá nhân về năng lượng - nhiên liệu theo sơ đồ tư duy . Năng lực khoa học tự nhiên - Kể tên và nhận biết được một số dạng năng lượng quen thuộc và một số nguồn năng lượng quan trọng năng lượng không tái tạo các năng lượng tái tạo. - Lấy được ví dụ về một số loại năng lượng tái tạo thông dụng. - Biết được vai trò của năng lượng đối với đời sống và sự phát triển các nguồn năng lượng thông dụng là có hạn. - Phân biệt được hành vi nên làm không nên làm trong việc sử dụng điện nước - Lập được một sơ đồ tư duy mới chung của nhóm về năng lượng nhiên liệu trên cơ sở tổng hợp ý tưởng của các thành viên trong nhóm. 3. Phẩm chất Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh - Có ý thức trong việc khai thác và sử dụng năng lượng an toàn hiệu quả giảm thiểu ảnh hưởng không tốt đến môi trường. - Nhân ái tôn trọng sự khác biệt về nhận thức phong cách cá nhân của những người khác. - Chăm chỉ luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập. - Trung thực khách quan công bằng - Trách nhiệm quan tâm đến
