Giáo án môn Tin học lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 12 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh sao chép được dữ liệu từ tệp văn bản sang trang trình chiếu; đưa được hình ảnh minh họa vào bài trình chiếu; biết sử dụng các định dạng cho văn bản, ảnh minh họa một cách hợp lí; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Trường .Giáo viên . Tổ . BÀI 12 ĐỊNH DẠNG ĐỐI TƯỢNG TRÊN TRANG CHIẾU Tin học Lớp 7 Thời gian thực hiện 2 tiết I. Mục tiêu 1. Về kiến thức Sao chép được dữ liệu từ tệp văn bản sang trang trình chiếu. Đưa được hình ảnh minh hoạ vào bài trình chiếu. Biết sử dụng các định dạng cho văn bản ảnh minh hoạ một cách hợp lí. 2. Về năng lực . Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học HS có khả năng tự đọc SGK kết hợp với gợi ý và dẫn dắt của GV để trả lời các câu hỏi. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo sử dụng các công cụ trên phần mềm máy tính để giải quyết vấn đề. Năng lực giao tiếp và hợp tác HS có khả năng hoạt động nhóm để hoàn thành các nhiệm vụ học tập. . Năng lực Tin học NLc Tư duy phân tích thiết kế Định dạng cho văn bản và hình ảnh hợp lý. 3. Về phẩm chất Chăm chỉ miệt mài chú ý lắng nghe đọc làm bài tập vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Trung thực Sẵn sàng chia sẻ sản phẩm của mình cho các bạn góp ý đánh giá. Trách nhiệm Trách nhiệm của học sinh khi thực hiện hoạt động nhóm báo cáo kết quả hoạt động. II. Thiết bị dạy học và học liệu GV SGK kế hoạch DH phiếu học tập. HS Sách giáo khoa bảng nhóm tìm hiểu nội dung bài mới học bài cũ. III. Tiến trình dạy học 2 1. Hoạt động 1 Khởi động 5 a Mục tiêu HS biết được các nội dung chính sẽ học trong bài b Nội dung GV cho hs đóng vai 3 bạn An Minh Khoa thể hiện nội dung trong hoạt động khởi động c Sản phẩm Hs đóng vai thể hiện hoạt động d Tổ chức thực hiện Chuyển giao nhiệm vụ GV chiếu tình huống SGK và mời 3 hs đóng vai Thực hiện nhiệm vụ Hs đóng vai và thể hiện tình huống Báo cáo thảo luận Hs nhận xét tình huống Kết luận nhận định GV nhận xét sau đó dẫn dắt HS vào bài học mới. 2. Hoạt động 2 Hình thành kiến thức 20 Hoạt động Ảnh minh họa a Mục tiêu Hs trình bày được suy nghĩ nêu được các ưu điểm của việc sử dụng hình ảnh minh họa trong bài trình chiếu. Hs nêu được yêu cầu lựa chọn hình ảnh cho bài trình bày và lý do lựa chọn. b Nội dung GV yêu cầu HS trao đổi nhóm để trả lời các câu hỏi. c Sản phẩm Kết quả trả .
