Giáo án môn Tin học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 31 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thực hành viết chương trình đơn giản bằng ngôn ngữ Python; thực hành được các bước gỡ rối chương trình bằng công cụ debug – thiết lập điểm dừng và chạy theo từng lệnh; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BÀI 31 THỰC HÀNH VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐƠN GIẢN Môn học Tin Học Lớp 10 Thời gian thực hiện 2 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Thực hành viết chương trình đơn giản bằng ngôn ngữ Python Thực hành được các bước gỡ rối chương trình bằng công cụ debug thiết lập điểm dừng và chạy theo từng lệnh. 2. Kỹ năng - Năng lực tự chủ và tự học - Năng lực giao tiếp và hợp tác - Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề 3. Phẩm chất Nghiêm túc tập trung tích cực chủ động. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Sgk Sbt giáo án. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG MỞ ĐẦU - Mục tiêu Tạo hứng thú học tập cho học sinh - Nội dung Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi - Sản phẩm Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra - Tổ chức thực hiện GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1 Thực hành - Mục Tiêu Rèn kỹ năng lập trình - Nội dung HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV - Sản phẩm Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức - Tổ chức thực hiện Hoạt động của giáo Sản phẩm dự kiến viên và học sinh Nhiệm vụ 1. Viết chương trình nhập từ bàn phím số tự nhiên n kiểm Bước 1 Chuyển giao tra n có phải là số nguyên tố hay không. Nếu n là hợp số thì in ra kết nhiệm vụ quả phân tích n thành tích các thừa số nguyên tố. Chú ý số 1 không GV Nêu đặt câu hỏi là số nguyên tố và cũng không là hợp số. HS Thảo luận trả lời Hướng dẫn. Sử dụng biến danh NT để lưu các thừa số nguyên tố của Bước 2 Thực hiện n. Chương trình sẽ thiết lập danh sách NT chỉ khi n gt 1. Kết quả của nhiệm vụ chương trình sẽ như sau HS Suy nghĩ tham - Nếu n 1 thì danh sách NT sẽ rỗng. khảo sgk trả lời câu hỏi - Nếu n gt 1 thì danh sách NT không rỗng. Độ dài danh sách len NT GV quan sát và trợ sẽ bằng 1 khi và chỉ khi n là số nguyên tố. giúp các cặp. Nếu len NT gt 1 thì chương trình sẽ in ra khai triển n thành tích các Bước 3 Báo cáo thừa số nguyên tố khai triển này sẽ có dạng n p1x p1x .x pk thảo luận HS Lắng nghe ghi chú một HS phát biểu lại các tính chất. Các nhóm nhận
